2024年统编版语文五年级上册《搭石》教学课件 .pdfVIP

2024年统编版语文五年级上册《搭石》教学

课件

一、教学内容

本节课选自2024年统编版语文五年级上册《搭石》一课。教学内

容主要包括：课文阅读与理解，词语学习，句子解析，文章结构分

析，以及主题思想探讨。具体涉及教材的第三章“生活的智慧”，第

三节“观察与发现”。

二、教学目标

1.理解课文内容，掌握生字新词，能够流利地朗读课文。

2.分析课文结构，体会作者观察细致、描写生动的方法，培养观

察力和表达能力。

3.感悟生活中的美好情感，学会关爱他人，提高道德素养。

三、教学难点与重点

教学难点：理解课文中的观察与发现，体会作者表达情感的方

法。

教学重点：掌握生字新词，分析课文结构，培养观察力和表达能

力。

四、教具与学具准备

1.教师准备：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学生准备：课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程

1.导入：通过展示一组生活中的搭石图片，引发学生对搭石话题

的兴趣，进而引入课文。

2.自主阅读：学生自主阅读课文，了解课文大意，画出不懂的生

字新词。

3.课堂讲解：

a.教师对生字新词进行讲解，帮助学生理解。

b.分析课文结构，引导学生体会作者观察细致、描写生动的

方法。

4.实践活动：学生分组讨论，观察生活中的搭石现象，进行口头

描述。

5.例题讲解：选取课文中具有代表性的句子进行解析，指导学生

学会仿写。

6.随堂练习：学生根据例题进行仿写练习，教师进行点评与指

导。

7.主题探讨：引导学生感悟课文中所体现出的关爱他人、助人为

乐的美好情感，进行道德教育。

六、板书设计

1.课文搭石

2.生字新词：略

3.课文结构：起、承、转、合

4.主题思想：关爱他人，助人为乐

七、作业设计

1.作业题目：

a.抄写生字新词，每个词语写5遍。

b.根据课文内容，写一篇关于生活中观察与发现的作文。

2.答案：略

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过实践活动，学生对课文的阅读理解能力有所

提高，但在表达方面仍需加强指导。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后观察生活中的其他现象，尝试用所

学方法进行描述，提高表达能力。同时，开展关爱他人的实践活动，

将道德教育落到实处。

重点和难点解析

1.教学内容的把握：确保学生对课文内容的深入理解，以及对生

字新词的掌握。

2.教学目标的设定：明确教学目标，确保目标具有可操作性和实

践性。

3.教学难点与重点的区分：对难点和重点进行明确的界定，以便

于教学中有的放矢。

4.实践活动的开展：确保活动能够有效提升学生的观察力和表达

能力。

5.作业设计：作业既要巩固课堂所学，又要具有一定的挑战性和

创造性。

一、教学内容的深入理解

1.通过对关键词汇的解析，帮助学生把握课文的主旨。

2.分析课文的起承转合结构，让学生理解作者的写作手法和思维

逻辑。

3.挖掘课文中的人物形象和情感表达，使学生感受到搭石背后的

互助精神和道德价值。

二、教学目标的明确与落实

1.理解课文内容，掌握生字新词，能够流利地朗读课文。

教师应通过多样的教学方法，如词汇游戏、朗读竞赛等，激

发学生学习兴趣，确保学生对生字新词的掌握。

2.分析课文结构，体会作者观察细致、描写生动的方法，培养观

察力和表达能力。

通过小组讨论、写作练习等方式，指导学生学会观察细节，

表达自己的观察和感受。

3.感悟生活中的美好情感，学会关爱他人，提高道德素养。

结合课文内容，设计角色扮演、情境模拟等互动活动，让学

生在实践中体验关爱他人的重要性。

三、教学难点与重点的细化

教学难点与重点的细化如下：

1.教学难点：理解课文中的观察与发现，体会作者表达情感的方

法。

教师应通过具体的例子，如