节约粮食不浪费小班教案(精选8篇) .pdfVIP

节约粮食不浪费小班教案（精选8篇）

作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教

案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的节约粮食不浪费

小班教案（精选8篇），希望能够帮助到大家。

节约粮食不浪费小班教案1

活动目标：

理解农民劳动的辛苦，知道要爱惜粮食。

活动准备：

1、经验准备：学习古诗《悯农》，并理解其含义。

2、物质准备：

（1）事先收集一些小朋友扔掉的剩饭。

（2）课件：一粒米的来历

（3）面板、适量的面粉、盆、水。

（4）配乐诗：《悯农》

活动过程：

一、观察谈话：这是谁浪费的

二、粮食来之不易

粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？让我们

请水稻来说一说吧！

1、小朋友，这是一碗普通的白米饭（出示实物白米饭），而“我”

是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么

就让我们一起去做一趟旅行吧！

2、演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四

你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。

3、出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为

了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？

4、出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民

还要做些什么？

师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演。

5、教师根据幼儿的作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果

实。

三、歌表演《悯农》

四、和面

1、向幼儿交待和面的方法和注意事项。

2、幼儿分组和面，教师巡回指导、帮助，及时提醒幼儿不要浪费

面粉。

3、让幼儿分组讨论和面难在哪里，并让幼儿明白，虽然和面很不

容易，可叔叔阿姨们还要把和好的面经过很多道工序才能加工成各种

面食和糕点。

五、讨论：

怎样做一个爱惜粮食的好孩子

延伸活动：

区域活动：在语言区投放儿歌内容及图片，教育幼儿爱惜粮食。

通过儿歌《大馒头，哪里来》体验农民伯伯的辛勤劳动，珍惜农

民伯伯的劳动成果，爱惜粮食，不剩饭，不掉饭粒。

节约粮食不浪费小班教案2

活动目标

1、知道粮食来之不易。

2、懂得要爱惜粮食。

3、知道浪费粮食是不对的，要学习爱惜粮食。

4、使幼儿了解粮食的生长过程。

5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

活动准备：

1、水稻、麦子、农民种田图片。

2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。

活动过程

1、教师出示图片：

（1）小朋友，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见他

们？

欢迎他们和大家见面，拿出水稻、麦子的图片，我们请这两位朋

友给大家做一下自我介绍。

水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。

麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。

小朋友，你们喜欢这两位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？

粮食。

2、粮食来之不易

（1）粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗让我

们先请水稻来说一说吧！

A、小朋友，这是一碗普通的白米饭，而我是一颗普通的米粒。

小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？

B、你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。（农

民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。）

C、禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得

更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）

经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农

民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳

等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。

（2）下面请小麦来和大家说一说。

小朋友，你知道我能做成哪些食品吗？（据幼儿所答出示馒头、

面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。）这么多的好吃的都

是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？

（3）小结：为了种出一粒