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二年级感恩之星事迹材料（7篇）

二年级感恩之星事迹材料（通用7篇）

二年级感恩之星事迹材料篇1

_同学，20__年5月29日出生，是富裕县实验小学一年级三班学生。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成一名思想独立、性格开朗、全面发展的优秀学生。

一、关爱父母，自立自强。

在上学期间，_同学每天都能按时作息，从不让父母操心，在生活上也很勤俭节约，从不乱花零用钱；在家里，他有一份孝心，听话、懂事，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。对待邻里，文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小帮手”。

二、严以律己，全面发展。

_同学对自己要求非常严格，凡事能以身作则，遵守法律法规，遵守社会公德，严格遵守学校纪律，敢于和不良风气作斗争，善于团结同学、尊重他人，对人有礼貌，为人诚实守信，是同学的楷模，是遵纪守法的“小标兵”。他处处用自己的一举一动证明着自己。时时讲文明，处处有礼仪，以自己的行动感染周围的同学。班级中有他提醒同学的情景，教室里有他默默捡起垃圾的身影，劳动中只见他忙忙碌碌，从未听到一声埋怨。

三、关爱集体，责任心强。

在班里学习成绩优秀。在班上是班主任的助手，在同学之间，他是大家的好朋友，更是个爱心小天使。对于困难同学，总是乐于伸出援助的手，助人为乐，真诚奉献，因此同学有了困难总喜欢找他帮忙，他总是乐呵呵地，有求必应。对于学习上的后进生，从不嫌弃，更是竭尽全力给予帮助，耐心解答问题，传授学习方法和经验。因此，他赢得了同学们的信任和尊重。作为一名班干部，他能处处起到到模范带头作用。每天准时到校清理室内、楼道卫生，不怕脏，不怕累，毫无怨言。课间，他总是牺牲活动时间，默默地为班级服务，擦窗台、浇花；替老师帮忙分忧；放学时，他是路队长，总是认真管理好每一个同学，让他们平安回家；老师、同学都喜欢他，他是老师得力的小助手，同学们的学习榜样。课余，他积极争当“环保小卫士”，并且和同学一起清理校园卫生死角，为校园环境美化出力。

四、勤于思考、兴趣广泛。

_同学在良好的家庭环境影响和老师的培养下，形成了正确的人生观、价值观，有着良好的个人习惯，勤学好问，善于独立思考，有很强的自主学习能力，在认真完成老师布置的作业之余，自觉地找课外书做题目，用来巩固已学的知识，从而使他具有了扎实的基本功，学习之余，他有广泛的兴趣爱好，绘画作品也常受到老师的赞叹。

总之，_同学是一名思想上进、热爱学习、勤思好问、乐于探究、勇于创新、尊师守纪、团结同学、品学兼优的好学生，不愧是一位优秀的“社会公德小明星”。

二年级感恩之星事迹材料篇2

小昊，男，今年7岁，现就读于__小学二年_班。是一个德智体全面发展的优秀学生，学习主动积极、是老师的好帮手，少先队大队部的好干部，同学的好伙伴，是一个懂孝顺、懂感恩的孩子。主要事迹如下：

一、尊敬老师，爱护同学。

小昊是老师心目中的好学生。在校积极完成自己的本职工作，收发作业及时，从不让老师操心，还能帮同学擦黑板，检查作业。主动在校做清洁，办黑板报。真不愧是老师的好帮手。多次被评为“小干部之星”。每年教师节，他都会用自己积攒的零花钱为老师买上一束鲜花表达对老师的敬重和祝贺;自上小学以后，每年过年都用父母的手机为老师发贺年短信，心意诚恳。每次寒假、暑假，学校组织返校，他都坚持到校，学校成为他成长过程中最重要的园地。有一天下午，班主任于老师生病了，去医院打吊瓶了，他非常着急，和班上的其他几个小干部主动维持班级纪律，回家后跟家长说老师生病了，问家长我们班同学该怎么做才能让老师身体尽快好起来呢?

二、感恩亲人，孝敬父母，礼待友人

有时跟爸爸妈妈一起出外游玩，吃剩的果皮纸屑，他总是认真地丢到垃圾桶中，附近没有垃圾桶的，他也从不乱丢;有好吃的，他总是爸爸一份，妈妈一份，再自己一份;有时，一起回家，看到爸爸妈妈拎的东西挺多的，他总是主动地帮爸爸妈妈拿东西;烧菜时少了什么油盐酱醋的，他也总是欣然前往。父母下班时总是给父母送上一杯热茶，经常给父母捶捶背，洗洗脚，每次妈妈做饭时，他都帮忙洗菜、打下手等，对于父母的同学、朋友到家里来或一起聚餐时，小昊都能主动给客人拿水果、倒水，非常有礼貌。

小昊除了对爸爸妈妈非常孝敬小昊对爷爷，奶奶十分孝敬，有什么好吃的总是忘不了给他们，从来不顶撞他们。小昊的爷爷奶奶远在黄歇，他经常给两位老人打电话，跟爷爷奶奶拉拉家常，问候爷爷奶奶身体状况，让老人享天伦之乐。在家里他主动帮父母干些力所能及的事儿，

小昊知道感恩不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的