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报告编号:LX-FS-A79687
德育小课题研究报告标准范本
TheStageTasksCompletedAccordingToThePlanReflectTheBasicSituationInTheWorkAndTheLessons
LearnedInTheWork,SoAsToObtainFurtherGuidanceFromTheSuperior.
编写:_________________________
审批:_________________________
时间:________年_____月_____日
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审核:xxxxx
德育小课题研究报告标准范本
使用说明:本报告资料适用于按计划完成的阶段任务而进行的,反映工作中的基本情况、工作中
取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的汇报,以取得上级的进一步指导作用。资料内
容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。
一、课题的提出
本课题的研究是时代发展要求,也是学校发展现
实需要
丰富初中德育内容和创新德育机制的研究已越来
越受到人们的关注,普遍认同学校教育和家庭教育、
社区教育对学生的人格完善和发展有着积极的影响。
普遍注重学校德育和家庭、社区相结合的德育教育的
实践性以及互动机制的可操作性。构建学校、家庭、
社会互动的大教育系统,为全民提供一个可持续发展
的教育生活环境,发展终身教育,从而全面提升全民
素质,已成为当前国际社会教育发展的潮流,也是我
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国教育改革和发展的必然方向。单一的学校教育已经
不能适应未成年人思想品德形成和发展的需要,只有
把学校教育、家庭教育和社区教育互相配合和协调,
才能相得益彰,取得良好的效果。
我校位于安康中心城市繁华地带,建校30年
来,学校始终秉承“办人民满意教育,以优异的教育
质量回报社会”的办学宗旨,始终坚持“质量立
校、科研兴校、管理强校”的办学理念。自20xx年
跻身于省级“示范初中”、省级“文明单位”、省级
“法制校园”之后相继荣获“初中教育先进学校”、
“德育工作先进单位”的光荣称号,被评为国家级、
省级、市级“课改示范学校”。随着我校社会知名度
逐步提升,要求进入我校就读的学生逐年增多。班大
人多、校园面积相对狭小(现有56个教学班,在校
学生4600余人,校园面积15亩,校舍面积16770
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平方米),部分学生缺少良好的家庭教育,社会中不
利于青少年学生成长的因素比比皆是,上述多种原
因,对教育大环境造成了家庭教育“教不得法”,社
会教育“鱼龙混杂”,学校教育“独木难支”,有时
教育效果不尽如人意。
根据教育发展的要求及学校发展现实需要,我们
确立“创新德育机制丰富德育活动内容”研究课题,
旨在不断尝试初中阶段创新德育机制丰富德育活动内
容,在校内狠抓德育工作,同时把学校德育延伸到家
庭与社区,使我校德育工作迈上一个新台阶,开展该
项课题的研究有利于丰富学校德育理论和家庭、社区
教育理论,
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