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教师研修总结与感悟(优秀10篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得感悟，通过写心

得感悟，可以帮助我们总结积累经验。我们想要好好写一篇心得感悟，可是却

无从下手吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得感悟吧，我们

一起来看一看吧。

教师研修总结与感悟篇一在这次训练中，我幸运地听了很多专家和学者的精

彩说明，从赵先生的创新教育到吴先生的实用教育，从数学理念到教育思想，

一点一点地对小学数学教育有了更深的认识。

饶老师用自己的成长之路告诉我们亲自的老师，相信那条路有多重要。是

的，教育学生，应该从爱出发。平等的爱，懂的爱，尊重的爱，信任的爱，这

些都是老师爱的真谛。无论是生活还是学习，都要给学生必要的关心和帮助。

和学生沟通，学生会信任你，喜欢你。同时，还包括老师对学生的尊重和信

任，对学生的严格要求，注意学生的个人差异，认真对待。

我们的数学教室应该是真实的、自然的、厚重的、充满人情味的，作为数学

老师我应该更加关注的是数学教室中隐藏的只有意识、不可言传的，只有临场

感的教师和孩子们才能共享的，应该关注随着教师和学生一起进行的探索、交

流产生的积极的感情体验。我们不仅要传授知识，还要善于用自己的智慧不断

唤醒孩子的学习热情，点化孩子的学习方法，丰富孩子的学习经验，打开孩子

的学习智慧。

我不知道别人是怎么理解好课的。我记得以前说过好课应该是听起来很舒适

的课。是的，好的数学课应该关注学生，从学生的实际出发，关注学生的感情

需求和认知需求，关注学生现有的知识基础和生活经验，同时在观察、操作、

推理、验证过程中有机会经历数学化的学习过程，让学生真正体验数学、乐

学、爱学数学。简洁而深刻，清新而厚重，表现思维力量，关注数学方法，表

现数学课的灵魂，在数学课上产生数学味道！新的理念，巧妙的设计，实践，

成为后续。

我还记得钱老师在训练中意识到四十年后，最警惕的是滑入麻木和黑暗的跳

蚤人生——必须给自己的事业和家庭点酒精灯。对教师来说，这个酒精灯是教

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育，需要浪漫的感情，从一切休息的灰尘中提出浪漫的感情！我没有钱老师那

么深刻的感悟，但我想用这句话激励自己，在职业生涯中减少懈怠，增加热

情。

教师研修总结与感悟篇二不知不觉中，远程培训第二阶段选学网络研修就要

结束了，又到了写研修总结的时候啦！静心细想，可能是因为这一次有江畔锦

月相伴，过的充实。只有在第二阶段研修临近尾声，才会产生这样一种感觉

吧。是啊！第二阶段研修又要结束了，该是给自己数数收获多少果实的时刻

啦。

收获一：清醒的认识到谁是课堂的主人。第二阶段研修让我转变了教育观

念，深刻认识到：学生是课堂的主人，课堂应是学生精彩展示的舞台。改变了

过去以教师为中心的陈旧教育观念。我一改过去多年的以讲为主的教学风格，

开始尝试让学生自主学习的教学模式，我在课堂上提供一节课的学习任务，然

后让学生逐步完成相应任务，在此基础上展示交流。一节课中大多数学生能在

认真完成学习任务中获得基本技能，在交流中获得能力提升。

收获二：认识了一些新形式的教学方法或教学模式。这次，我收集大量的新

的教学理念的教学资料并整理记录在读书笔记上，在读书笔记中先后记录了名

师的作文批改法、六步教学法、导学案教学法、教学案教学法、洋思教学模

式、杜郎口教学模式等。通过积累这些资料，逐步提高了对当前一些流行的教

学模式教学方法的认识及理解，并吸取其精髓，结合自己的教学实际应用到实

际教学中。

收获三：提升了自己的教学实践的能力。江畔锦月研修活动中，我认为受益

最深的还是小学生课外阅读的研究：目前，课外阅读对当前小学生的语文学习

影响力是不言而喻的，但现在的小学生课外阅读现状令人担忧：小学生阅读方

式失当；阅读习惯不良；阅读数量不足；阅读品质也不高，并存在着名著叫好

不叫座；快餐文化大量充斥其间等现象。针对现存问题从激发学生阅读的兴

趣、创设阅读的条件、指导阅读的方法、建立课外阅读档案、营造良好社会环

境等方面的应对策略来指导学生。托尔斯泰说过：“知识只有当它靠积极的思

维得来而不是凭记忆得来的时候,才是真正的知识。”应引导学生把内化吸收的

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知识通过分析、概括、比较、综合、联想等思维方法，运用到进一步的阅读和

写作当中去，做到以读促思、以读促写，读写迁移，从而提高自己的阅读和