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2023学年第一学期温州十校联合体期中联考
高一年级语文学科参考答案
1.【答案】D【解析】A.“使之超越了古典诗歌”理解错误。根据原文说的“在这个意义上,他
们真正为新诗的音乐性,甚至为汉语的音乐性开辟了新的道路”,可知他们只是“在这个意义上”,
“为新诗的音乐性,甚至为汉语的音乐性开辟了新的道路”。B.“王久辛则认为新诗无需音乐性”理
解错误。根据原文说的“出现新诗有无音乐性的疑问,是不懂修辞的诗人提出的一个很可笑的疑问”,
可知王久辛并没有认为新诗无需音乐性。C.“没有必要讲究语言的和谐”“只需符合”理解错误。根
据原文说的“李山说,现代诗没有必要像古诗那样讲究平仄、中间对偶,但讲究语言的和谐还是必
要的”可知是要讲究语言的和谐的。D.根据原文说的“诗人郑敏甚至从源头上对新诗做了否定”“诗
人于坚就坚持认为,‘中国20世纪的所有的文学样式,小说、散文、戏剧等等,成就最高的是新诗,
被误解最多的是新诗,被忽略最多的也是新诗’”,故选D。
2.【答案】C【解析】A.“叠词增强了音韵之美,展现诗人语言功力”理解错误。根据原文说的
“‘一枚’‘一张’‘一方’‘一湾’等数量词的运用,不仅表现了诗人的语言功力,也增强了全诗的
音韵之美”。B.“证明了乡愁是中国诗歌一个历久常新的普遍主题”理解错误。根据原文“余光中等
诗人的贡献还在于,他们找回了汉字与汉语的时间性之间的联系,并探索了通过文字排列实现诗歌
音乐性的种种结构的道路”可知,“材料一以著名诗人余光中的《乡愁》为例”是为了说明余光中等
人对中国新诗音乐性的贡献。D.“谢冕与西川均认为,要使新诗具有音乐性,诗人就要提高自身素
养”错,西川认为格律是个假命题,他并未提及“新诗具有音乐性,诗人要提高自身素养”这样的
观点。故选C。
3.【答案】B【解析】B.“两者没有可比性”理解错误。根据原文“新诗与古诗既可比又不可比。
可比在于,在诗的本体属性上新诗具有与母体同质性的一面;不可比在于,新诗经过挣脱,走向了
一种全面的自洽的生长,现代新诗与古体诗已然成为两种不同“制式”的诗歌。”可知,两者既可比
又不可比。
4.【答案示例】
①中国新诗为汉语的音乐性开辟了新的道路;
②中国新诗形成了自己的“制式”,走向了一种全面的自洽的生长;
③中国新诗对西方现代诗歌有学习和吸收,但是发展时间短,尚不成熟。
④中国新诗经过探索、实践和创新,形成了自由、多变、求新的小传统。
⑤结合历史特定语境,以现时尺度去审视评价中国新诗,既看到新诗的不足,也看到其成长。
(一点2分,两点3分,三点4分)
5.【解析】此题结合阅读材料、课文学习提示和已有的知识储备作答,在“音乐美”角度上,
可以涉及《红烛》全文来作答。
【答案示例】
①表现在回旋往复、一唱三叹的旋律上。《红烛》中反复使用重复句式,每节诗均以“红烛啊”
开头,八次重复句的使用,使诗歌形成回环往复、一唱三叹的旋律美。
②表现在感叹词的大量使用中。“红烛啊!”“诗人啊!”“烧吧!”等感叹词的不断使用,增强旋
律,也强烈表达心中情感。
③表现在诗句形式上。《红烛》中诗句长短错落有致,增强节奏,形成诗歌的音乐美。
高一语文学科答案共8页
第1页
④一定程度上使用传统诗歌的押韵形式,注重韵脚的和谐,追求诗歌的韵律感。如节选里的“体”
“灰”和“出”“误”“突”的押韵。
(每点2分,答出任何三点即满分)
6.【答案】D.【解析】“小说的主题是通过主人公红衣姑娘来表现的”和“文中的老人是故事的
线索人物,起到了引出主人公、串连情节的作用”说法都有误。老人不仅亲眼所见这一场小斗争,
也以交通员的身份亲身参与,他也是小说的主人公之一,老人、姑娘等人组成了人物群像,共同揭
示文章主题。故选D。
7.【答案】D【解析】从语言叙述风格来看,小说不管是景物描写“芦苇正好一人多高,还没有
秀穗,我用两手拨开一条小道,脚下的水也有半尺深。走了半天,才到了淀边,拨开芦苇向水淀里
一望,太阳照在水面上,白茫茫一片,一个船影儿也没有”,还是人物描写“撑船的还是那个爱说爱
笑的老头儿。
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