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广东省东莞市多校2024-2025学年六年级上学期语文第一次月考试卷
1.(2024六上·东莞月考)书读书感悟:读拼音,写词语。
??我一直在chóubèi着读书计划,期待从书中人物suāntián苦辣的生活经历中,提炼学习sùcái,汲取营养,更好地学习。
2.(2024六上·东莞月考)来咬文嚼字:下列词语中字形、加点字的读音全部正确的一项是()
A.阻丧豁开(huō)陨石(yǔn)俨然(yǎn)
B.跺脚盔甲(kuī)攒聚(zǎn)正月(zhēng)
C.谜语关卡(kǎ)叉腿(chǎ)分析(xī)
D.斑点土壤(rǎng)轮廓(kuò)矗立(chù)
3.(2024六上·东莞月考)练遣词造句:下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()
A.他的缺点在这次谈话中暴露无遗。
B.李老师讲解习题思路很清晰,他还会念念有词地反复讲解难题。
C.淘淘刚取得一点成绩就忘乎所以,到处显摆,一点儿也不谦虚。
D.一场大火让老人的积蓄化为乌有,邻居们都纷纷解囊相助。
4.(2024六上·东莞月考)下面关于“有目的地阅读”阅读策略步骤排序最合适的一项是()
①明确阅读文章的目的和任务
②查找其他资料,整合信息,解决问题,完成阅读任务
③大致浏览文章,根据阅读目的确定相关段落和内容
④细读相关内容,选择合适的阅读方法,如找出中心句、提取关键信息、勾画关键词等
A.①②③④ B.①③④② C.③①④② D.④①③②
5.(2024六上·东莞月考)写生活场景:按要求完成句子练习。
??下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课,便一哄作鸟兽散。
(1)第一句话抓住人物“攒”“观”“跺脚拍手”等描写直接表现人物的入迷;第二句话运用描写来表现人物的入迷。
(2)仿照句子,用一两句话写出本班同学入迷的样子。
6.(2024六上·东莞月考)学策略运用:根据积累的知识完成练习。
(1)根据不同的阅读目的,选择合适的阅读方法,将序号填入横线上。
A.浏览
B.寻找中心句
C.提取关键信息
D.查找资料
①为提高阅读速度,与阅读目的关联性不强的内容,可以采用的方法。
②对文章中的某个信息有疑问时,可以通过的方法进行判断。
(2)朱熹的《春日》一诗中形象地描绘了春天的美丽景色的诗句是:“,”。
7.(2024六上·东莞月考)习人文百科:判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。
(1)云就如同天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么天气。这句话运用了打比方的说明方法。
(2)《宇宙生命之谜》采用“一是……二是……三是……”的句式阐述了生命起源的必要条件。
(3)“这场景好不热闹”的意思是“这场景有点热闹”。
8.(2024六上·东莞月考)口语交际。
作为学习委员的你想在教室里设立一个“图书角”,向老师提议后,老师让你在下周的班会上将想法告诉同学们,以取得同学们的支持。你准备怎样表达你的想法呢?请简单写一写。
(2024六上·东莞月考)读非连文本:阅读下列非连续文本,完成练习。
??【材料一】关于火星你了解多少?
??太阳系八大行星之一,我国古代将它称“荧惑星”。
??太阳系中的类地行星之一。
??【材料二】火星车最引人注目的就是竖立在前端的桅杆,顶端的方形设备就像机器人的脑袋。而设备上的方形盒子就是火星车的“眼睛”,上面有帮助火星车避开障碍进行实时探测的全景相机,还有识别矿物质成分的多光谱相机。
??火星车上还装有几个“翅膀”,就像一只展翅飞舞的蝴蝶。专家介绍,和玉兔号月球车一样,火星车的能源获得也是依靠太阳能,而这几个翅膀正是太阳能电池板。此外,火星车还配有探测雷达、磁场探测仪和气象测量仪,可对火星进行全方位的探测。
??【材料三】火星探测面临的第一个困难是遥远的距离。月球离地球最近时约为36万千米,而火星距地球最近时也有大约5500万千米。月球探测器飞到月球的时间最快也要四五天,而火星探测器飞到火星的时间一般约为7个月,所以对发射、控制、通信等技术都提出了更高的要求。
??在火星上着陆也并非易事。探测器进入火星大气时,能接收到的遥测信号十分微弱。当它运行到火星背面时,在地球上便无法准确获取其相关参数,通信延时也会造成很大影响。因此火星着陆过程完全需要探测器自主完成。探测器进入大气后,以极高的速度“撞”向火星,需要通过多种措施逐级减速,才能安全着陆,过去许多探测任务都在这一阶段功亏一篑。
??即使能成功降落,火星探测器还要接受复杂、恶劣的环境考验。火星
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