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第一题
写出下列句子所运用的修辞手法。
1.大漠沙如雪,燕山月似钩。()
2.我为少男少女们歌唱。我歌唱早晨,我歌唱希望,我歌唱那些未来的事物,我歌唱正在生长的力量。()
3.那么这个礼物是从哪儿来的呢?谁也不知道。()
4.你说的办法对人民有好处,我们能不照你说的办吗?()
5.天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了。()
第二题
根据提示默写,再回答问题。
____________
①泥融飞燕子,。
_____________
②竹外桃花三两枝,。
_____________
③绿阴不减来时路,。
_____________
④日出江花红胜火,。
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⑤一身的羽毛,一对的翅膀,加上似的尾巴,凑成了那样的小燕子。
__________________
⑥白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的。有的,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还
__________
是,看起来饱胀得马上要破裂似的。
1_________________
()诗句描写的都是春天的景色。诗中出现的动物有。
2
()⑤几笔写出燕子的外形,凸显了它的活泼可爱。照样子写一种小动物的外形特点。
_______________________________
3______________________
()⑥写出荷花、、时不同的样子。
仿照写一种自己喜欢的植物:___________________
第三题
写出下列句子运用的修辞手法。
1()
()少先队员怎么能向困难低头呢?
2()
()微风吹来,银杏树的叶子跳起了优美的舞蹈。
3()
()我们能改掉自己的毛病吗?显然是能的。
4()
()荷叶像一个碧绿的大圆盘。
5……()
()海底的动物发出的声音,有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪
第四题
读一读,加上标点符号。
1.荷花真美呀()
2.你怎么天天丢东西呢()
3()()
.星期天我和爸爸一起去广场上踢足球
第五题
判断下列句子所运用的修辞手法,并运用该种修辞手法仿写句子。
1.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。()
___________________________
2.蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?()
________________________
3.拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会
最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。()
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