小学教师教研科研总结报告.docxVIP

小学教师教研科研总结报告

PAGE2

小学教师教研科研总结报告

小学教师教研科研总结报告

一、教研情况

本次教研以课程研究为主线，通过课例为载体，进行课堂观察和教师对话，组内同伴互相帮助，专业引领，从而实现教师的专业发展。具体开展如下：

(一)专题引领

我校小学部教师结合自己的研究情况，对原来的教学模式、教学方法进行思考和探索，发现存在的问题和困惑，积极寻求解决的方法。我们首先进行了一些理论学习，在大家对课改精神、学校教研科研总课题有了更深的理解之后，围绕新的理念如何在教学设计上有所突破；如何运用评价手段优化课堂教学过程；如何激发学生课堂参与的积极性等课堂教学实践中存在的困惑和问题开展研讨。其次将所学理论与自己课堂实际相结合，进行教学反思，并撰写了案例。由于理论联系实际，查找问题准确，教研针对性强。通过集体研讨、集体备课使教师的观念得到更新，知识得到更新，理论水平有明显提高，教学方法也有所改进。

(二)扎实开展教研组活动

学校规定每周星期二下午为数学教研组活动，首先安排一名教师上公开课，其余教师听课评课，同时做好详细记录，这样集集体的智慧与一体，既发扬集体的优点又找出个人的不足。每位教师再上自己的随堂课，以便及时查找自己教学中存在的问题，并主动邀请组内老师听课、评课、指导。通过这样的教研活动，教师的业务能力提高幅度很大，逐步向专业发展靠拢。

(三)继续抓好公开课活动

本学期我校开展了青年教师评优及展示课活动，老师们能积极参与到活动中去，在准备课时能做到认真研讨、试教、做好反思、组内充分讨论并给予指导性意见。在评优中表现优秀突出的有：XX老师、XX老师等。通过此类活动的开展提高了教师的课堂教学能力。

二、科研情况

教育科研是推动教育改革的重要手段，是提高教师素质的重要途径，本学期我校在教育科研方面也开展的有声有色。

(一)做好小课题的结题工作

我学区申报的小课题并不多，在上级领导的关怀下先后有多人进行了结题工作。大家搜集资料、整理总结、撰写论文等。使小课题研究得以顺利结题。

(二)积极撰写教育科研论文

本学期教师撰写论文的积极性很高，部分教师撰写的论文在各级各类刊物上发表。

三、反思与展望

通过一学期的教研教学科研工作开展，我校教师的业务能力有了明显的提高。但是我们还存在许多不足：如教研意识不强、教研氛围不浓厚、个别教师对教研的重要性认识不够等各方面还有待提高。在今后的工作中我们将进一步加强学习与研讨，增强教研教学意识；深入课堂调研，寻找教学中的薄弱环节；倡导反思型的教研氛围；以“小课题”为抓手，将课题研究与校本教研、校本培训结合在一起；树立科研兴校的观念，规范“以校为本”的教学研究活动。我们将立足校本研训，开创教研新局面，全面推进教研工作的深入开展为我校的教育教学工作再上新的台阶奠定基础。我们坚信：在总结过去的同时，不断改善；在创新中谋发展，在发展中求提高；让教学质量在阳光雨露中全面提高是我们始终不变的追求。

总的来说本学期我校教师工作积极性很高，都能做到敬业乐业、奉献进取、务实求真；但是也有个别教师还不能克服自己的缺点与不足，希望在今后的工作中能继续努力。做到“勤学、精业、创新”争取更好的成绩。

小学教师教研科研总结报告

一、引言

作为一名小学教师，我们承担着教书育人的重任。为了不断提高自身的教学水平和科研能力，我们积极参与教研和科研活动，通过总结经验、发现问题、探索规律，进一步提高教学质量。本报告将围绕小学教师教研和科研工作，总结过去，展望未来。

二、教研活动

1.参与度与组织管理

我们积极参与教研活动，认真听取其他教师的授课经验，互相交流教学心得和困惑。同时，学校教研组发挥了很好的组织和管理作用，确保了教研活动的有序开展。

2.主题设定与内容实施

教研活动主题明确、内容丰富，涵盖了各个学科的核心素养。我们不仅讨论了教学方法和策略，还深入探讨了学生的学习需求、兴趣和能力，以更好地满足学生的个性化发展。

3.效果与改进

通过教研活动，我们不断提高了教学水平，改进了教学方法和手段，增强了学生的学习效果。同时，我们也发现了一些问题，如个别学科的教学内容和方法仍需进一步优化，个别教师的教研能力有待提高。针对这些问题，我们将继续加强学习和实践，提高自己的教研能力。

三、科研工作

1.课题研究与成果

我们积极参与课题研究，针对教育教学中的实际问题，进行深入的探究和实践。目前已取得了一定的成果，如发表了多篇学术论文，获得了一些科研奖项。

2.论文撰写与发表

我们认真撰写论文，注重理论与实践的结合，确保论文的质量和价值。目前已发表多篇学术论文，并在相关学术会议上作了主题报告。

3.科研意识与能力

通过科研工作，我们增强了科研意识和能力，学会了如何进行科学研究和论文撰写，提高了自己的学术