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多元化教学模式在药物分析专业课程的应用思考
药物分析专业课程旨在使学生牢固掌握药品质量检测相关的理论知识与实践技能,在遵循药品质量标准的前提下,严格按照检验规程履行本专业岗位职责。该专业当前的教学模式在满足学生个性化需求方面还有较大提升空间,需要朝着多元化教学模式进行转型。基于此,本文将围绕多元化教学模式在药物分析专业课程的应用意义,对具体的应用策略进行思考与分析,包括案例教学法、PBL教学法、多媒体演示法、比较归纳法、启发式教学法等,以期提升专业教学质量。
药物分析是综合运用化学、药学、物理学、生物学等多学科研究方法,研究药物的定性和定量分析、药物的质量控制和新药开发研究的一门特色交叉学科。
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