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小学教研室工作计划及安排

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小学教研室工作计划及安排

小学教研室工作计划及安排

一、指导思想

本学期我校教研工作将以纲要指南等指导性文件为指导，以“二期课改”的理念为核心，围绕“求真、务实、争先进评优先”的工作目标，树立“以人为本”的教育思想，以课堂教学和教育活动为载体，以教研为主阵地，提高教师素质，发展学生素质，优化教育过程，努力提升我校的教研水平。

二、工作目标

1.积极探索课改的新路子，发挥各年级组的作用，提高课堂教学的实效性，力求每个备课组都能根据教材特点、班级特点构建自己的有效教学模式。

2.努力提高学生的学习兴趣，实现向课堂40分教学要质量的目标。

3.发挥骨干教师和校级骨干的作用，推进教师队伍的整体建设。要求做到：典型引路，发挥传帮带的作用；创造机会让教师外出学习、观摩，不断拓宽教师视野；教师要有自我发展的意识，制定自我发展目标。

4.以自我反思、集体备课、听课研讨为教师搭建对话平台，利用教研活动时间，组织教师学习教育理论，重点学习纲要指南等文件，帮助教师树立先进的教育理念。

三、主要工作

（一）加强教研组建设，逐步提高教研水平。

1.扎实推进校本教研工作。以教研组为单位，结合本组实际开展教研活动。重点落实好集体备课活动，备课活动要紧紧围绕“备考点、析考点、练考点”三部曲来开展。要重视教学随笔、案例撰写分析。各备课组在教研活动中要充分研讨各学科教学难点、重点、疑点，寻找突破的有效方法、途径。在课堂教学中不断尝试、总结、创新。使我校教研水平不断提高。

2.规范教研活动。做到每次活动有专题、有计划、有记录、有总结。一开始就养成良好习惯，确保教研活动的规范化。

3.继续完善教学环节基本要求的管理。尤其对备课、上课、听课、评课、教学反思和案例撰写提出新的更高的要求，以此引领备课组的建设和教师专业化的发展。促进教研组长的专业化发展。通过工作检查和专题研讨的方式促进各备课组间的合作交流与共同发展。使学校教研水平整体推进。

（二）积极开展各项竞赛活动，营造书香校园

1.继续抓好课外阅读工作，做好三字经的诵读工作，组织好小学生必背古诗的背诵活动，做到阅读和写作有机结合。提高学生阅读效果的同时提高学生写作水平。

2.继续开展好学科竞赛活动。本学期将组织中高年级学生英语竞赛和数学竞赛活动。通过竞赛活动激发学生的学习热情和兴趣，培养学生的竞争意识和合作意识。

3.继续开展好读书节系列活动。围绕读书节主题，创新读书活动的形式与内容，结合学校实际和重大节日以及上级部门的通知精神开展形式多样的读书节活动，营造书香校园。

四、具体工作安排：

（一）加强学习教育研究，开创教育教学新局面。

1.加强理论学习，丰富教师专业素养和终身学习的思想武器。开展读书活动：学习新理念，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中。教研组长做好专题学习的组织与安排工作。开展好一人一课活动并作好主讲人的评课工作，做到有记录有分析有反思。本学期每位教师听课不少于20节并作好听课笔记和分析。开展好一人一月一课的评课工作并作好记录和分析。（责任人：各年级组长）

2.鼓励教师在报刊杂志上撰写论文争取发表或投稿获奖。（责任人：各年级组长）

3.积极开展“三课”活动（研讨课、示范课、优质课）通过研讨课—评课—总结三个步骤来提高教师的教学水平和能力。（责任人：各年级组长）

4.继续开展师徒结对子活动，做到有目标、有计划、有效果、有记录。（责任人：师徒）

5.鼓励教师参加各级部门组织的各种教学活动。（责任人：各年级组长）

6.本学期我校市级立项课题已进入第三阶段——总结评价阶段。在做好前段工作总结和资料收集整理的基础上按立项方案要求做好结题工作。（责任人：各年级组长；协助人：教务室）

（二）加强教学常规管理工作，进一步深化课堂教学改革。

7.加强日常教学管理，确保教学常规要求得以贯彻和落实。要定期检查教师的教学行为，尤其对备课情况要进行量化考核并及时反馈总结调控课堂学生的学和教师的教（每单周进行教学常规检查）。同时抓好质量监测与分析提高教学质量，（教学管理与监测要求学校做到每月

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一、工作思路

本学期小学教研工作的指导思想是：坚持以推进课程改革为中心，以教育教学改革为动力，以提高课堂教学效率和教师队伍素质为重点，以校本教研、校本课程开发为抓手，更新教育教学观念，加强对课堂教学的指导，加强对教学研究活动的策划、组织、实施、评估，全面实施素质教育，努力提高教学质量，扎实推进我校教学工作的科学、稳步、有效发展。

二、主要工作

（一）加强学习，提高认识，明确研究重点

1.教研活动时间组织各学科任课教师学习各学科