4.2我们的呼吸器官 课时教案 科学大象版四年级上册.docx

第2课时教学设计

课题

2我们的呼吸器官

课型

新授课?章/单元复习课□专题复习课□

习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

1.教学内容分析

《我们的呼吸器官》是大象版必威体育精装版版科学四年级上册第四单元第2课。本课通过深呼吸然后慢慢呼出的情境导入,提出问题:我们在呼吸时气体都经过了身体的哪些器官?而后通过阅读呼吸器官的资料,拼摆人体呼吸器官的图片或者模型,运用分析、综合的方法总结得出氧气进入人体内和二氧化碳排出人体外经过的器官和路径。落实氧气进入人体内和二氧化碳排出人体外的路径的教学目标。

2.学习者分析

四年级的小学生有较好科学习惯和科学思维，对科学课有一定的热情程度，他们已经具备了一定的实验能力、分析归纳能力，并且能很好地进行小组合作。呼吸是学生熟悉的生活情境，在情境中发现问题，通过实验搜集证据，将实验现象记录在学习单上，并对实验现象进行分析得出结论。学生利用图片和阅读资料认识呼吸器官并不困难，但是在拼摆的活动中，鼻咽喉的位置学生容易摆放混淆。

3.学习目标确定

科学观念：能说出人体在呼吸时，气体经过鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官。

科学思维：通过阅读资料和拼摆活动，能运用分析，概括等方法总结得出人体用于呼吸的器官和气体吸进、呼出的路径。

探究实践：阅读资料和模型拼摆活动，了解人体的呼吸器官的位置和功能。

态度责任：了解人体呼吸器官的结构和功能，形成呼吸健康的理念，树立健康生活的意识。

4.学习重点难点

重点：能说出人体在呼吸时，气体经过鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官。

难点：通过阅读资料和拼摆活动，能运用分析，概括等方法总结得出人体用于呼吸的器官和气体吸进、呼出的路径。

5.学习评价设计

1.了解人体呼吸器官的结构和功能。

2.能说出人体在呼吸时，气体吸进和呼出的路径。

6.学习活动设计

教师活动

学生活动

环节一：引入新课

（出示图片）观察自己呼吸时身体哪些地方会发生变化。

学生活动1

根据生活经历回答问题，学生回答问题

活动意图说明：通过回忆生活实际，激发学生的学习兴趣。

环节二：猜想假设

教师活动1

1、闭上眼，深吸一口气，再慢慢呼出，感受气体在身体内的流动。

猜一猜，我们在呼吸时气体都经过了身体的哪些器官?。

2、学生讨论回答

3、小贴士：

我们在感受气体在身体内流动时，一定要放慢呼吸节奏，闭上嘴巴，仔细体会气体会到哪里去，最后让空气从鼻孔出去。

学生活动2

根据自己知道的知识说出自己的猜想

生：气体先进入鼻子里，再进到肚子里。生：气体先进入鼻子里，然后进入肺中生：气体先进入鼻子，再进入气管，然后到肺里。

生：……

活动意图说明：通过学生独立思考，引导学生对空气进入身体呼吸器官的先后顺序，作出自己的假设。激发学生发言的积极性及后续探究活动的开展。

环节三：阅读：呼吸器官

教师活动3

一、出示呼吸系统的图片，

引导学生认识参与呼吸的器官

二、阅读图片，了解呼吸器官的作用

1、鼻腔

鼻腔分为左右两腔，鼻腔中有鼻毛黏膜。

鼻腔有过滤作用，还有给吸进的气体加温、加湿的作用。

2、咽喉

出示图片：

上连口、鼻，咽又下连通肺、胃。

是接鼻腔、口腔和肺、胃的通路

肺

出示图片：

位于胸腔，左右各一是气体交换的主要场所。

4、气管及支气管

是连接喉与肺之间的管道，分左右两支，呈树枝状。

5、

人体支气管的末端连着许多肺泡，肺泡周围有大量的毛细血管，人体吸入的氧气从肺泡进入血液，而血液中的二氧化碳进入肺泡后从气管排出。

三、小贴士

肺与外界的气体交换是通过吸气与呼气过程完成的。

学生活动3

根据图示回答问题，指出参与呼吸的各个器官

阅读资料了解呼吸器官的作用

活动意图说明：通过引导学生阅读呼吸器官的资料,通过人体呼吸器官图片及注释,引导学生了解人体呼吸系统的构成,以及这些器官在身体的部位;了解身体的呼吸器官有哪些主要的结构,以及结构对应的功能,便于学生对呼吸器官有更加形象的认识。在尝试拼摆中,辨认人体呼吸器官的相应位置,进而识别呼吸时气体的流动路径。学生能够在自己身体上指一指相应的呼吸器官的位置。便于后续得出结论环节进行交流和总结。

环节四：活动：拼拼摆摆

教师活动4

拼拼摆摆

将左边呼吸器官的图片或模型拼放到右图人体的相应位置。

学生活动4

根据图片，了解呼吸器官在人体中的位置

活动意图说明：引导学生结合阅读资料和模型拼摆活动，帮助学生分析、概括氧气进入人体内和二氧化碳排出人体外的路径。强化学生的证据意识,让学生知道得出结论要以事实为基础。

环节五：得出结论

教师活动5

一、结合阅读资料和模型拼摆活动,分析、概括氧气进入人体内和二氧化碳排出人体外的路径。

学生讨论回答

二、氧气进入人体内和二氧化碳排出人体外的路径。

三、小贴士

呼吸新鲜空气一般在为身体提供