驻马店地区泌阳县2021年教师招聘《教育公共知识》试题及答案.pdf

驻马店地区泌阳县2021年教师招聘《教育公共知识》试题及答案

一、选择题

1、课堂教学是教学的（）。

A、唯一组织形式

B、重要组织形式

C、基本组织形式

D、辅助形式

【答案】C

【解析】课堂教学是进行学科课程教学的基本组织形式，是学校教学工作中最重要的组织形式。故选C。

2、小明暑假里在学校打篮球的时候由于跟对方争执打架，被对方打伤造成小腿骨折，下列选项中说法正确

的是（）。

A、学校应付直接责任

B、学校承担部分责任

C、学校不负责任

D、小明自己承担责任

【答案】C

【解析】《学生伤害事故处理办法》中规定，在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞

留学校或者自行到校发生的事故学校不承担责任。故选C。

3、下列学习策略中，计划安排每天的自习时间表属于（）。

A、组织策略

B、认知策略

C、精细加工策略

D、资源管理策略

【答案】D

【解析】资源管理策略当中包括时同常理策略。故选D。

4、（）是学与教的过程中有意传递的主要信息部分。

A、教学媒体

B、教学环境

C、教学理念

D、教学内容

【答案】D

【解析】教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程标准、教材、课程。故选

D。

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5、（）是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正

对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

A、关爱学生

B、爱岗敬业

C、教书育人

D、关心集体

【答案】A

【解析】“关爱学生”是师德的灵魂。亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，

尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维

护学生权益。故选A。

6、一般认为女生细心、胆小、娇气；男生则粗心、胆大、傲气。这是人际认知的（）。

A、投射效应

B、光环效应

C、晕轮效应

D、刻板效应

【答案】D

【解析】对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具

有这种特征，而无视团体成员的个体差异。这种现象称为社会刻板效应。故选D。

7、“藏息相辅”的含义之一是主张（）。

A、课堂教学与课后辅导相结合

B、学习与思考相结合

C、正课教育与课外活动相结合

D、教学与劳动相结合

【答案】C

【解析】“藏息相辅”出自《学记》，认为正课学习与课外练习必须兼顾，课内与课外相结合，相互补充。故

选C。

8、15岁的小杰在自行上学途中与同学打闹，不慎将同伴小亮的眼睛碰伤，小亮所受的伤害（）。

A、应由小亮的监护人承担事故全部责任

B、应由小杰的监护人依法承担赔偿责任

C、应由小杰所在学校承担全部赔偿责任

D、应由小杰自己独立承担事故赔偿责任

【答案】B

【解析】《学生伤害事故处理办法》第二十八条规定：“未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人

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依法承担相应的赔偿责任。学生的行为侵害学校教师及其他工作人员以及其他组织、个人的合法权益，造成损

失的，成年学生或者未成年学生的监护人应当依法予以赔偿。”故选B。

9、教学从本质上说，是一种（）。

A、认识活动

B、教师教的活动

C、学生学的活动

D、课堂活动

【答案】A

【解析】教学从本质上说是一种认识活动，是一种特殊的认识活动。教学是教师的教和学生的学共同作用的双

边活动。教学活动可以延伸到课堂活动之外。故选A。

10、小王毕业后成为某中学老师，他要求自己的行为与教师角色行为一致。这时他所处的态度阶段属于

（）。

A、服从阶段

B、认同阶段

C、内化阶段

D、自动化阶段

【答案】B

【解析】态度与品德的形成过程要经历依从、认同和内化三个阶段。其中，认同是在思想、情感、态度和行

为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。认同实质上就是对榜样的模仿，其出发点就

是试图与榜样一致，行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性的特点。题干中小王“要求”自己的行为与教师

角色行为一致，故其还处于认同阶段，未达到内化阶段。故选

11、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释？（）

A、稳定性

B、独特性

C、整合性

D、功能性

【答案】B

【解析】“人心不同，各如其面”的意思是人的内心世界各不相同，