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小学教研活动计划安排

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小学教研活动计划安排

小学教研活动计划安排

一、指导思想

以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，深入推进素质教育，通过教师群体的互动、研讨，进一步加强教研工作，提高教育教学质量，培养具有在本地农村生活能力、健康、快乐、现代、智慧的创新人才。

二、活动形式

教研活动要以新课程为导向，灵活运用多种教研策略，努力提高教研活动的针对性和有效性，实现教研活动主题化、系列化、校本化。本学期我们将继续开展集体备课、说课研讨课、反思交流等活动形式，并做到有计划，有安排，有过程，有总结，有反思，有评价。

三、活动时间

集体备课每两周安排一次（每周四下午），其他活动根据需要开展。

四、活动内容

1.组织学习课程标准和有关的教育教学理论，不断转变观念，以科学的态度和求真的精神指导自己的教学工作。

2.发挥各年级组教研的作用，加强年级组内教师的相互交流，研究学科教学中的热点、难点问题，研究各种教学方法和手段，优化课堂教学结构，提高课堂教学水平。

3.开展教学基本功训练活动，促进教师业务素质提高。本学期继续开展钢笔字、粉笔字、简笔画、优秀教案或反思等教学基本功训练活动。

4.开展听课评课活动，互相取长补短，共同提高。每位教师认真听课评课，业务领导深入课堂听课，及时记录课堂教学情况，做出正确的评价和指导。

5.坚持“教学六认真”工作，规范教学行为。组织好各学科的期中、期末检测工作。做好质量分析，各年级都组织测试后进行质量分析评比活动，鼓励教师在日常教学中注重提优补差工作。

6.做好专题研究活动。根据本校的研究课题，各年级备课组要围绕研究课题制定切实可行的研究计划；积极收集、积累相关的资料，及时总结教学中的经验、问题及成果。教师要树立课题研究的意识，加强理论学习与研究，注重学习与反思、总结相结合。通过实践摸索和教师间相互切磋、研讨，从而解决我校的教育教学问题，努力构建系统的、科学的、具有可操作性的教育教学体系。形成一种主动发现问题、主动思考问题、主动解决问题的教学氛围，实现“向管理要质量、向课堂要质量”的目标。

7.做好“家长学校”工作。组织好家长培训工作，让家长了解学校的办学理念、校纪校规及学校对子女教育的要求等。同时还要充分发挥家长委员会的作用，使其真正成为学校家庭教育和社区建设的重要力量。邀请家庭教育专家来校作家庭教育讲座，帮助家长掌握教育子女的科学知识和技巧。

8.定期开展学生竞赛活动。本学期将开展学生钢笔字、毛笔字、朗诵、奥数等竞赛活动，做到有计划、有准备、有落实。激发学生学习的积极性和主动性。

五、具体措施

1.制定活动计划时要注意定时间定人员定内容定中心发言人；计划要有针对性、可操作性；及时做好活动记录和活动反思并与实际教学相结合。

2.加强组内教研实效。以集体备课为主要形式开展教研活动；抓好组内研究课和校内公开课；加强对青年教师的培养力度；认真组织参加校内外各种研讨、观摩活动；鼓励教师撰写教学论文或总结向上发表；提高教研水平。

3.做好教学视导工作及各项常规工作。

4.积极开展学生课外兴趣小组活动，活跃学生身心，丰富学生课余生活。

5.抓好毕业班工作，定期召开毕业班老师座谈会，了解学生学习情况；指导毕业班工作；总结交流毕业班工作经验；对学生进行有针对性的思想教育。

6.各教师树立以人为本的教育观念，不断更新教育教学观念。在创新中求发展，努力开拓教学新思路。教学常规工作落到实处。各年级教师之间加强互相听课、评课活动；不断开拓视野；学习新知；交流经验；不断提高自身素质；真正做到以人为本的教育观和以德育为核心的政治观及以创新为核心的质量观。提高教学质量和办学水平。为创特色加品牌学校而努力。

小学教研活动计划安排

一、前言

为了提高小学教育教学的质量和水平，促进教师之间的交流与合作，我们制定了以下小学教研活动计划。本计划旨在明确教研活动的目的、内容、方式、时间等方面，以期达到提升教师教学能力、改进教学方法、提高学生学习效果的目的。

二、活动主题

本次教研活动将围绕“如何提高小学生数学学习效果”这一主题展开，旨在通过交流研讨，找出提高小学生数学学习效果的有效方法，并将研究成果应用于教学实践。

三、活动时间与地点

时间：XXXX年X月X日（周X）上午9:00-12:00

地点：学校会议室

四、参与人员

数学教师、教务主任、学校领导及相关部门负责人。

五、活动内容及安排

1.9:00-9:10：活动开场，主持人介绍活动主题和目的。

2.9:10-9:40：专家讲座。请教育专家就当前小学数学教育的现状和问题，分享有效的解决方案和研究成果。

3.9:40-10:10：分组讨论。教