老狼老狼几点了游戏规则.pdfVIP

6篇）

游戏有智力游戏和活动性游戏之分，前者如下棋、积木、打牌等，

后者如追逐、接力及利用球、棒、绳等器材进行的活动，多为集体活

动，并有情节和规则，具有竞赛性。下面是店铺整理的关于老狼老狼

几点了游戏规则，欢迎大家参考!

老狼老狼几点了游戏规则篇1

活动目标：

1、能听信号做动作，做到动作灵敏协调。

2、体验游戏带来的乐趣。

活动准备：

1、教师与幼儿做热身活动：点头、伸臂、弯腰、踢腿、跳跃等动

作。

2、反应练习，听口令做动作。

3、老狼头饰。

活动过程：

一、热身活动。

1.教师带幼儿进场。

师：兔宝宝们我们一起来活动活动，准备好了吗?

2.教师边念儿歌边带幼儿做动作：

二、教师讲解玩游戏：老狼、老狼几点钟的规则。

1.规则：老狼在前面走，小兔子跟在后面一边跳一边齐声问：

“老狼老狼几点了?”等到老狼回答：天黑了时，老狼就会转身追小兔

子，小兔子就要逃跑然后找个地方蹲下躲起来，一动都不能动。如果

动了，就会被老狼发现然后就被捉走。

2.老师带上老狼头饰扮演老狼进行游戏。

师：那我们来试一试，现在我是老狼啦，我可厉害啦!小兔子们你

们可要当心点哦。(幼儿游戏一次)

游戏后提醒幼儿：躲起来时一动都不能动，老狼的耳朵很厉害的，

3.增加游戏难度：小兔子躲在“兔洞”里。(教师摆放20个圈)

4.减少5个圈圈。

师：看那边发生什么事情了?

大灰狼：老狼想我怎么一只小兔子都没抓到呢，原来这儿有那么

多兔子洞，我要破坏几个。

三、教师带领幼儿做放松练习结束。

篇2

一、游戏内容：

老狼老狼几点了，是一种情节性的户外体育角色扮演游戏。它情

节有趣，游戏中角色扮演深受孩子的喜欢。它规则简单，游戏中的问

答对话，既是规则又是师幼互动的桥梁，老师在与幼儿对话的同时，

能合理、有趣地把握游戏节奏与运动频率。创新后的老狼老狼几点了

不再只有狼和羊两种角色，运动技能的训练也不仅限于快速跑和躲避。

而是加入了乌龟、螃蟹、毛毛虫、小马、小鸟、兔子等各种不同的动

物，通过幼儿对不同动物运动方式的模仿，达到跑、跳、爬、急停、

躲避、蹲行等多种运动技能的锻炼，实现了在一种体育游戏中多项运

动技能综合训练的目的。

二、游戏准备

1、环境准备：游戏老狼老狼几点了，要求活动空间比较大，能满

足幼儿自由分散跑动。活动场地不能有障碍物，以免幼儿在躲避时出

现意外。

2、材料：准备每人一张报纸，间距合适的铺放在场地的一头，

作为每个孩子的家。

三、目标明确

1、发展幼儿四散追跑、跳、爬、急停、躲避蹲行等的能力，锻炼

幼儿四肢力量，

2、提高听力和数数能力、敏捷的反应能力和动作速度。

3、幼儿能积极地参与活动，并获得其中的快乐。

四、规则设定

、一人扮演老狼，其余小朋友扮演小动物，在老师划定的范围内

追跑，追跑的时候注意安全，不要碰撞在一起。

2、小动物们要跟在老狼身后，不能离得太远，更不能一直躲在家

里。

3、小动物跑回家之后老狼就不能再追赶

五、玩法

1、一人扮老狼，其余幼儿扮小羊站在老狼背后。游戏开始后，

小羊开始问：“老狼老狼几点了?”老狼随意回答几点”小羊继续问

“老狼老狼几点啦?”老狼大声说“十二点啦!”这时候，小羊四散快

速跑回家，因为老狼一报十二点就意味着追捕开始了。如果有一只小

羊被老狼抓住，被捉住的小羊再扮演老狼，游戏重新开始。

2、一人扮老狼，其余幼儿扮乌龟手脚撑地、屁股撅起趴地在老狼

背后。游戏开始后，乌龟开始问：“老狼老狼几点了?”老狼随意回答

几点”乌龟继续问“老狼老狼几点啦?”老狼大声说“十二点啦!”这

时候，乌龟四散手脚撑地快速爬回家，因为老狼一报十二点就意味着

追捕开始了。如果有一只乌龟被老狼抓住，被捉住的乌龟再扮演老狼，

游戏重新开始。

3、一人扮老狼，所有小朋友胳膊搭在前面小朋友的肩上，模仿毛

毛虫蹲在老狼背后。游戏开始后，毛毛虫开始问：“老狼老狼几点了?”

老狼随意回答几点”