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课堂提问在小学语文教学中的应用意义和策略
近年来，小学语文教学取得了许多成绩。然而，课堂提问作为小学语文教学的重要组成部分，在实践中仍存在一些问题。我们需要明确的是，有效的课堂提问可以进一步凸显学生在课堂上的主体地位，发挥学生主观能动性，进而提高小学语文教学质量。可见，加强课堂提问对语文教学改进有着十分重要的意义。
课堂提问一直是教学活动中常用的方法之一，能激发学生学习和探索的欲望，培养和训练他们的语言表达能力，并发展他们的思维能力。语文教学中的问题设计有利于引导学生整体把握教材，避免知识碎片化；有利于培养学生深入思考和探索的能力和习惯，改进学习方法；有利于突出教学重点，有效地实现课堂教学目标
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