心理健康创意活动合集.pptx

心理健康创意活动合集课件制作:莉莉老师相约温暖五月，盛放心灵之花！

【活动规则】创意涂鸦签到墙活动材料展示材料准备：带有不同彩色圆圈的空白签到板。水笔，彩笔等创意涂鸦：参与者选则其中一个彩色圆圈，给原点添加五官，表情，头发等进行创意涂鸦。签名：涂鸦完成后，签上自己的名字。（如果需要，签到板还可以根据活动主题进行网络定制，使其更加符合活动的整体风格。）活动规则

【活动规则】活动一：我的情绪瓶子活动材料展示活动规则规划情绪色彩：在开始绘画之前，先思考一下你过去一周内经历的各种情绪，并为每种情绪选择一个代表色。例如，红色可能代表愤怒或激动，蓝色代表平静或忧郁，黄色代表快乐或兴奋，绿色代表放松或平静等。开始绘画：使用选定的颜色，在瓶子上画出相应的色块或图案。你可以根据情绪的强度和持续时间来决定色块的大小和形状。反思与分享：完成瓶子描绘后，花点时间反思你一周内的情绪变化。你可以观察哪些情绪占主导地位，哪些情绪是短暂的。

活动二：好心情换糖果活动规则书写与分享：参与者在便签上写下自己的好心情或好事，然后将其折叠好放入糖果罐中。这个过程可以是一个静静的自我反思和记录的时刻。换取糖果：参与者将写好的便签放入糖果罐后，即可从活动组织者处换取一颗糖果。交流与展示（可选）：在活动结束后，可以组织参与者进行交流，展示参与者写下的好事和感受到的快乐。任意罐子都可，也可换成小零食，或者小礼物

【活动规则】活动三：创意姓名画作品模版展示活动规则创意构思：思考自己的名字与个性、喜好之间的关系，以及如何通过画画的方式来表达自己的名字。创意绘画：参与者在绘画纸上写下自己的名字，字体大小适中，留有足够的空间进行装饰。提供几种创意表达方式，如通过简单的线条组合、字母形状变换、添加图案元素等方式来丰富名字的视觉表达效果。个人都可以根据自己的理解和喜好，选择合适的颜色、形状和线条等元素来表达自己名字的独特性。

活动四：花朵书签DIY活动规则预备干花：提前采集各类花草，悬挂花草进行干燥。放入塑封膜参与者将干花草进行造型搭配，放入塑封膜中压平即可。打孔装饰：在用打孔器打孔，穿上流苏带子，或者系上装饰绳子即可。干花提前准备，塑封可网购

【活动规则】活动五：校园寻宝行动校园寻宝活动单活动要求活动时间：5月X日X时~X日（一般为半天或一天）活动规则：参与者按照“校园寻宝活动单”的提示在校园内进行“寻宝”，在规定时间内完成后将活动单交给组织老师，并领取相关奖励活动提醒：（1）活动过程中，参与者需遵循校园规定，不得闯入禁止入内的区域。（2）禁止出现不文明行为，避免造成不良影响。（3）寻宝期间不得使用“非人为行动”工具（不得作弊）。

活动六：心情漂流瓶活动规则1.漂流瓶制作：参与者自备或现场领空瓶（也可用纸质模版）。用彩纸、彩笔等装饰瓶子。在瓶内放入故事、愿望或问题。在瓶身做特殊标记，便于识别。2.投放漂流瓶：将装饰好的漂流瓶放入指定的收集箱。3.拾取与交流：学生可拾取漂流瓶并阅读内容。可回复并重新放回，等待原作者取回。4.取回漂流瓶：活动结束后指定时间内，原作者凭标记取回自己的漂流瓶。也可用纸质模版

【活动规则】活动七：心情上上签配图与活动无关活动要求抽取心情签：准备一些心情签，上面写有各种积极、鼓励、幽默或富有哲理的话语。把心情签放在罐子中，学生随机抽取一张心情签。自制心情签：准备空白心情签，让学生在心情签上写上积极、鼓励、幽默或者富有哲理的话语，放入抽签桶中。也可提供装饰性材料，参与者可以用它们来进一步美化自己的心情签。

活动八：emoji看图猜成语活动规则材料准备：准备一系列与成语相关的emoji图案。每个成语对应一组emoji图案，确保emoji能够形象地表达成语的意思。活动方式：参与者需根据emoji图案猜测对应的成语。领取奖品：根据猜对的成语的数量，领取不同的小奖品。emoji看图猜成语示例

【活动规则】活动九：指印大树集体指印画活动要求材料准备：提前准备印刷版大树枝干，环保颜料创作作品：学生领取材料后，在树干上按指印，让大树“开花”。展示交流：完成作品后，可将作品进行展示。注意事项：1.选择无毒、易洗、颜色鲜艳的环保颜料，以便于学生们操作。2.鼓励学生发挥创意，创造出独一无二的大树。3.活动结束后，及时清理现场。个人指印画

活动十：创意心理拼贴画活动规则材料准备：废旧杂志、报纸、彩色卡纸、树叶、花瓣、种子等各类适合拼贴的材料，较厚的纸张或纸板。胶水，剪刀等。创作作品：参与者选择自己喜欢的主题，如“自我探索”“情绪表达”，“生命教育”，“友情”、“成长”等，进行拼贴画创作。完成以后，给作品起一个名字。作品展示：完成作品后，在展示区进行展示。（也允许学生自行带走。）