2024年-部编版历史八年级上册单元综合检测2.docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

第二单元

单元综合检测

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.洋务运动顺应了历史发展的潮流，主要依据是()

A．洋务运动的目的是维护统治

B．洋务运动学习西方的科学技术

C．洋务运动开启了中国的近代化进程

D．洋务运动吸取了第二次工业革命的成果

2.梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了……第一期，先从机器上感觉不足……第二期从制度上感觉不足……第三期便从文化根本上感觉不足。”你知道中国近代史上与梁启超所说的“第一期”相关的重大历史事件是什么吗（）

A.戊戌变法B.辛亥革命

C.洋务运动D.新文化运动

3.以下是洋务运动中教育实践一览表,从中不能得到的历史信息是()

①洋务运动推动了我国的外语和科技教育②中国近代教育制度确立③洋务运动开辟多种途径培养科技人才④传统经学退出了中国教育

A．①②B．②③C．②④D．③④

4.下面是几位同学关于甲午中日战争的讨论。其中，表述与史实不符的是（）

A．小华：黄海大战中牺牲的邓世昌是当之无愧的民族英雄

B．小李：战后签订的不平等条约使台湾人民饱受日本50年的殖民奴役

C．小林：战争爆发于1895年

D．小王：战争中，北洋舰队全军覆没

5.甲午中日战争之所以不可避免，主要是因为（）

A．清政府出兵朝鲜协助镇压起义

B．李鸿章“避战保船”

C．日本为了发展资本主义经济

D．西方列强的纵容与支持

6.近代中国曾有人指出：“（土耳其）不变旧法，遂为六大国割地废君，而柄其政。日本一小岛夷耳，能变旧法，乃能灭我琉球，侵我大国。前车之辙，可以为鉴。”“伏惟皇上……破除旧习，更新大政”。由此可知他主张（）

A.学习西方、发展科技

B.变法维新、救亡图存

C.解放思想、宣扬民主

D.发动民众、进行革命

7.史论结合是历史学习的基本方法。下表中史实与推论对应正确的是（）

8.你认为洋务运动和戊戌变法的相同之处有（）

①改革政治②兴办新式学校③翻译外国书籍④建设军队

A．①②③B．②③④

C．①②④D．①②③④

9.“义和团运动无疑比洋务派、改良派表现了更多的反侵略勇气，但破产小农和手工业者归复自然经济的强烈愿望又使他们的眼界无法越出所处的时代。”这句话表明了义和团运动的双重特征是（）

A．“灭洋”与“扶清”B．反帝与反封建

C．爱国与保守D．正义与非正义

10.有人把八国联军侵华战争作为近代前期的一个重要转折点，可以支持这一观点的依据有（）

①使中国完全沦为半殖民地半封建社会②开创了用条约的形式使列强掠夺和奴役中国“合法化”的先例③列强对中国的经济侵略开始由以商品输出为主转向以资本输出为主④清政府完全成为帝国主义统治中国的工具

A.①③B.②③C.①④D.③

二、材料题（第11题18分，第12题12分，共30分）

11.下面三幅图片分别对应中国近代史上列强发动的三次侵华战争，请仔细观察三幅图片，回答问题。

图一英军炮轰广东海面图二黄海激战

图三八国联军在天津大沽口登陆

（1）请你分别指出这三次战争对中国近代社会性质的影响。（每次战争各一句话）（6分）

（2）在侵略者的炮口下，清政府被迫与列强签订了一系列不平等条约。其中，最能体现中国领土主权开始遭到破坏、更有利于帝国主义对中国进行资本输出、最终使清政府成为“洋人的朝廷”的分别是哪三个条约中的哪一条款？（6分）

（3）对于三个丧权辱国的不平等条约你有哪些感慨？（2分）

（4）面对列强的侵略，中国人民奋起反抗。请写出一个19世纪末反抗外来侵略的事例。说说我们可以从前辈身上学习和继承哪些优良品质。（4分）

12.在反抗外来侵略的同时，一些先进的中国人开始探索救国的道路，其中洋务运动、戊戌变法是中国人进行的两次重大的探索。某班开展以“历史小论坛——近代化的探索”为主题的分组讨论活动，请你参与。

【史论互证】

（1）填出表格中的史实。（写出一点即可）(4分）

【自主探究】

（2）洋务运动是由哪一派别推动的？这一派别是从哪几个方面展开自救的？（4分）

【新的