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幼儿园教育资助管理制度

篇一：幼儿园教育资助工作实施方案

东郭新新幼儿园教育资助工作实施方案

为了加强我园学前教育资助管理工作，确保我园学前教育

资助工作顺利开展并结合我园实际情况，特制订本实施方

案。

一、指导思想

实施教育资助制度，实现资助政策在全园的全覆盖，是落

实科学发展观、建设教育强县的客观要求，是优化教育结构、

加快发展学前教育的有交手段，是健全公共财政服务体系、

保障教育公平的重要举措。

二、组织机构

组长：苏晓

副组长：张婷婷

成员：其他教师、家长委员会成员

三、主要内容

（一）资助原则、形式

1、基本原则。按照“加大财政投入、经费合理分担、政策

导向明确、多元混合资助、各方责任清晰”的基本原则，实

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施以家庭经济困难幼儿入园补助金为主体，幼儿园减免费用

为补充，社会力量积极参与的学前教育资助政策体系。

2、资助形式

（1）家庭经济困难幼儿入园补助金。从2014年秋季学期开

始，设立家庭经济困难幼儿园入园补助金，用于资助家庭经

济困难幼儿。

（2）园内学费减免政策。幼儿园要从事业收中提取部分资

金用于减免收费、提供特殊困难补助等。

（二）家庭经济困难幼儿入园补助金实施办法

1、补助对象。家庭经济困难的在园幼儿，优先考虑城乡低

保家庭幼儿、孤残幼儿、烈士子女、父母丧失劳动能力幼儿、

少数民族特困家庭幼儿和家庭遭受重大灾害或变故的幼儿。

享受入园补助政策的幼儿人数按照上级文件分配的指标全

镇统筹分配。

2、资助标准。2014年秋按资助对象人平500元标准。

3、操作程序。坚持公开、公平、公正的原则，严格按照评

审程序组织评审。具体评审程序是：①贫困幼儿家长自愿申

请，填写申请表；②幼儿家长持申请表到村委会或居委会审

核签署意见，并盖好公章；③幼儿园组织评审工作小组认真

评审；④评审结果在幼儿园进行不少于7个工作日的公示，

公示无异议后，拍照保留公示资料存档；⑤将受助幼儿申请

表、受助幼儿明细表和公示照片上报中心学校，由中心学校

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评审领导小组审核，并将评审资料统一存档；⑥幼儿园在中

心学校资助工作分管领导、学前教育分管领导、会计监督下，

及时将补助金足额发到幼儿家长本人手上，并拍摄照

片存档，任何人不能代领、代签，不得以实物或服务等形式

抵扣幼儿补助资金，不准将幼儿补助资金平均分配或降低标

准发放；

四、工作要求

1、加强组织领导。学前教育资助涉及面广、政策性强、社

会关注度高。胡敏为第一责任人，为直接责任人。结合实际，

制定切实可靠的实施方案。各幼儿园要将实施方案（要有幼

儿园学费减免和社会助学的措施），上报乡镇中心学校备案。

2、加大宣传力度。幼儿园要充分对学前教育资助政策进行

宣传，召开好各种资助工作会议使党的惠民政策家喻户晓。

3、完善基础信息。幼儿园要高度重视学前教育资助工作，

要设立资助工作办公室，确定专人负责学前教育资助工作。

资助管理员要根据有关要求建立学前教育资助工作住处管

理系统，在全国学前教育信息管理系统中做好在园幼儿和受

助幼儿基础管理工作，根据幼儿数量变化情况及时更新有关

数据，实行动态管理，确保受助幼儿信息真实可靠。

4、确保资金落实。要切实加强家庭经济困难幼儿入园补助

资金的管理，确保及时发放、专款专用。同时各幼儿园每学

期也要拿出相应的资金用于减免贫困幼儿的学费，资助贫困

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幼儿。要广开渠道，积极开展社会助学活动。

5、加强档案建设。幼儿园制定资助档案管理制度，设立专

门的资助档案。将省市县的资助文件、受助幼儿申请表、受

助幼儿明细表、受助幼儿名册汇总表、学前教育基本情况统

计表、公示和发放照片、幼儿园经过公示的贫困幼儿减免学

费签字名册和统计表以及社会助学等有关资料和资助工作

情况分学期、分年度装订成册，建档备查。

东郭新新幼儿园

篇二：幼儿园教育资助工作实施办法

幼儿园教育资助工作实施办法-

为了帮助经济困难的幼儿解决生活困难和接受普惠性学前

教育，培养贫困幼儿积

极进取、勤俭自强的优良品质。同时，也为了规范对贫困生

的资助与管理工作，结合幼儿园的特点，特制定本细则。

一、指导思想

深入贯彻科学发展观，坚持学前教育的公益性和普惠性，

全面落实学前教育资助政