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幼儿礼仪爱惜粮食教案（通用7篇）

幼儿礼仪爱惜粮食教案（通用7篇）

作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，教案有助

于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧！以下是小

编帮大家整理的幼儿礼仪爱惜粮食教案（通用7篇），欢迎阅读，希

望大家能够喜欢。

幼儿礼仪爱惜粮食教案1

活动目标：

1、知道粮食的来历和爱惜粮食的道理；

2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。

核心要素：

自己吃不用喂吃干净不浪费爱粮食惜食物粒粒米皆辛苦

活动准备：

提前熟悉故事《小猪请客》、熟悉音乐游戏《我爱吃》

基本过程：

（一）导入活动

教师通过唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。

（二）关键步骤：

1、介绍粮食的来历：

（1）提问：“你们知道粮食是怎样来的吗？”

（2）结合《悯农》这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是

农民伯伯辛苦种出来的，得之不易。

古诗大意：“在夏天的中午，农民伯伯顶着火辣辣的太阳，在田

里给禾苗除草、松土。他们累得满头大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。

可是，有谁知道这碗里的米饭，每一粒都是农民伯伯辛苦劳动种出来

的呢！”

（3）和孩子一起探讨粮食的来历和为什么要爱惜粮食。

2、带领幼儿大声地、有韵律地朗诵古诗《悯农》

（三）引歌套词、古诗新唱

活动延伸：

1、讲故事《小猪请客》

通过故事《小猪请客》，教育幼儿怎样爱惜粮食。

2、音乐游戏《我爱吃》

组织幼儿做音乐游戏《我爱吃》，加深幼儿对各种主食的熟悉和

了解，激发幼儿的食欲，丰富幼儿的生活经验。

3、开展“小小检查员”活动

邀请班上的幼儿轮流当“小小检查员”。每餐之后检查幼儿的餐

具是否还有剩饭剩菜？督促幼儿爱惜粮食。

家园互动：

1、不论在家进餐还是外出就餐，家长给孩子的饭菜要适量。也可

以在尊重孩子意见的前提下，给孩子适量的饭菜。

2、家长可利用假期，带孩子郊游。并给孩子介绍农作物的种植知

识，使孩子懂得粮食的来之不易，从而养成爱惜粮食的好习惯。

注意事项：

如果幼儿因为身体不适或饭量小，吃不下那么多饭菜时，幼儿可

以提前跟老师说明情况，使老师在进餐前就能将多出的饭菜放回，以

免造成浪费。

幼儿礼仪爱惜粮食教案2

教学目标：

1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，

在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。

2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品

质。

教材分析

重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培

养“节约粮食，从我做起”的情操。

难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。

教学过程：

一、揭示班会主题

老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，

奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校园里，在我们的身边却滋

生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：（课件出示学生浪费

食物的图片）

老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整

个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这被遗弃的盘中餐，你们想说

些什么？

学生谈体会。

二、展开班会活动

主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生

活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过

那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我

们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。

播放课件：课件内容（农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、

施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全

然不顾，依然劳作不已。）

主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？

主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒

粒皆辛苦”呀。浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华

民族勤俭节约的传统美德。

主持人：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食

的教育。我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有浪费过粮食

呢？以后会怎么做？

通过刚才的采访，我知道我