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幼儿园大班教研活动方案（精选6篇）

幼儿园大班教研活动方案篇1

一、活动目标

根据幼儿园教研计划，本学期的教研活动继续侧重于教师在实际

工作中的需求，从具体的教育教学方法和策略入手，对教师在教育教

学实践中遇到的具体问题和事件开展研讨活动，帮助教师解决实际工

作中的问题，提高教师的实际教学能力和专业水平。

二、活动要求

全体教师是活动实施的主体，要求每位老师都要认真深入学习和

分析教材，积极准备各项教研活动，并做好相关的记录和总结。

三、活动方式

教研活动采用备课组活动、听课活动和一课多磨活动等教研形式，

其教研内容可以相互融通，活动上分开执行。

1、备课组活动

个人备课和集体备课相结合。个人备课要做到提前做好各项准备，

骨干经验老师书写简案，青年教师书写详案。每月两次集体备课，坚

持做到备课有计划、有研讨、有创新。集体备课的内容以教师实际教

学中遇到的困惑为主。

2、听课活动

继续开展师徒结对活动。师徒相互自主听课，每学期不少于八次，

并做好相关的记录。师傅做好模范带头作用，徒弟虚心请教，积极主

动，努力提高自己的教学能力。

3、一课多磨活动

全园教师自主选择教学内容，采取个人备课、小组讨论、借班试

课、集体研讨、二次试课到最后反思总结的方式进行一课多磨活动，

为半日开放日做好准备。授课老师要结合幼儿年龄特点，根据幼儿实

际需求，扎实有效的进行备课，听评课老师一定按照课内比教学活动

的评分标准认真听课认真评课，并在研讨中积极发言，为授课老师出

谋划策，找出不足，完善教学方式。

四、活动具体安排

二月份：

制定教学工作计划。（数阅单列）

三月份：

1、师徒相互听课评课。

2、集体备课、理论学习各2次。

3、开展“感恩”和“学雷锋做好事”的主题教育活动。

四月份：

1、开展“一课多磨”教研活动。

2、半日开放日活动。

3、集体备课、理论学习各2次

五月份：

1、开展“劳动最光荣”的主题教育活动。

2、庆“六一”集体策划。

六月份：

1、师徒相互听课评课。

2、集体备课、理论学习各2次。

3、全园体育活动考核。

七月份：

1、全园教学活动考核。

2、大班、大大班毕业展示活动。

3、小班、中班综合展示活动。

4、教研材料汇总。

幼儿园大班教研活动方案篇2

一、活动目的及意义：

园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要

手段。随着教育改革的不断深入，大家已意识到园本教研的重要性和

紧迫性，树立了科研兴园、科研兴教的理念，寓研于教、寓教于研，

努力寻求有自身特色的教研之路。在实际的工作中如何针对这一特点，

有效地开展教研活动，使教科研源于教学、高于教学、指导教学，促

进教师的专业成长，是我园目前需要解决的问题也是需要我们在实践

中不断探索、研究的内容。

二、活动目标：

探索适合本园的教研活动的形式与方法，有效地促进教师的成长。

三、活动对象：幼儿园全体教师。

四、活动内容：

小班开展中华传统美德教育，以课题组提出的尊敬父母、团结友

爱、热爱集体、文明礼貌、助人为乐、拾金不昧等为主题，开展系列

活动。

中班开展传统节日教育，开发具有特色的活动课程，让幼儿了解

中华民族灿烂的文化，加深对祖国五千年文化认识，增强民族自豪感

和自信心，让幼儿接受优秀文学熏陶，提高幼儿审美能力，丰富知识

启迪智慧、发展潜能。

大班开展传统文化教育，以开展古诗词教学为切入点，让幼儿从

诗词中体会韵味，品味诗词的无穷意境，从而体会中华民族传统文化

的无穷魅力。

五、研究方法与步骤：

（一）准备阶段：二月份

1、成立课题研究领导小组

组长：王霞

副组长：朱丽、石海霞

成员：马莹、聂静、张静

2、以自学和集中学习相结合，由教研组长组织学习有关如何开展

教研活动的理论文章。

3、组织全体教师学习与研究，对方案进行分析和研讨，通过交流

讨论达成共识。

（二）实施阶段：三至六月份

大班