2024-2025学年八上专题14 课内文言文阅读（解析版）.docx

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专题14课内文言文阅读

（23-24八年级上·重庆江津·期末）阅读文言文，完成下面小题。

三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝??多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

1．根据提示，解释下列加点词。

加点词

方法提示

词义

不以疾也

联想成语法????奋笔疾书：精神昂扬地挥笔快速书写。

（1）

略无阙处

触类旁通法???止有剩骨《狼》“止”通“只”。只有。

（2）

哀转久绝

课内迁移法??千山鸟飞绝《江雪》这句话可理解为千山万岭不见鸟的踪影。

（3）

属引凄异

查阅词典选择义项法??引：①拉弓；②延长；③表达；④牵引；⑤引导；⑥长度单位。

（4）

2．翻译下列句子。

（1）自非亭午夜分，不见曦月。

（2）清荣峻茂，良多趣味。

3．下列对选文内容或文学常识的理解分析有误的一项（???）

A．作者是北魏地理学家郦道元，代表作《水经注》是我国古代的综合性地理著作。

B．文中描写春冬之水，既写静景也写动景，动静结合，相映成趣，相得益彰。

C．文章按照先总后分的思路，先总体描写三峡的地势绵长、高峻，然后分别写了夏天、秋天和春冬之时和秋天各个不同季节的自然景象。

D．本文句式骈散结合，灵活多变，参差变化，使文章读起来朗朗上口，很有节奏感。

4．世间最美好的感受，就是发现自己的心在笑。联系原文和【链接材料】说说郦道元、李白的愉快之感分别来自哪里？

【链接材料】

会桃花之芳园，序天伦之乐事。群季①俊秀，皆为惠连②；吾人咏歌独惭康乐幽赏未已高谈转清。开琼筵③以坐花，飞羽觞④而醉月。不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。

（节选自李白《春夜宴从弟桃花园序》）

注释：①群季：诸弟。②惠连：谢惠连，南朝诗人，早慧。这里以惠连来称赞诸弟的文才。③琼筵（yán）：华美的宴席。④羽觞（shāng）：古代一种酒器，作鸟雀状，有头尾羽翼。

【答案】1．快同“缺”，空缺消失延长2．（1）如果不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。

（2）水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。3．C4．郦道元的愉悦之感来自春冬二季，水清，树荣，山高，草盛，这些无不使作者趣味丛生,使其发出由衷的感叹；李白的愉快之感来自他与诸位堂弟在桃花园聚会，赋诗畅叙天伦之事。

【解析】1．本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

（1）“不以疾也”句意：没有那么快。联想成语法，奋笔疾书：精神昂扬地挥笔快速书写。疾：快；

（2）“略无阙处”句意：完全没有空缺的地方。触类旁通法，阙：同“缺”，空缺；

（3）“哀转久绝”句意：悲哀婉转，很久才消失。课内迁移法，千山鸟飞绝：千山万岭不见鸟的踪影。绝：消失；

（4）“属引凄异”句意：声音持续不断，非常凄惨悲凉。查阅词典选择义项法，引：延长。

2．本题考查文言句子翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。注意：

（1）自，如果；非，不是；亭午：正午；曦：太阳；

（2）荣，茂盛；峻：高；良，甚，很。

3．本题考查队文章内容的理解。

C.“然后分别写了夏天、秋天和春冬之时和秋天各个不同季节的自然景象”有误，先写了夏天，再写了春冬之时，最后写秋天的景象；

故选C。

4．本题考查对比阅读及对文章内容的理解。

由《三峡》“清荣峻茂，良多趣味”可知，水清，树荣，山高，草盛，使作者感受到了趣味良多，这是他愉悦之感的来源；由连接材料“会桃花之芳园，序天伦之乐事”“开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月”可知，文章生动地记述了作者和众兄弟在春夜聚会、饮酒赋诗的情景。抒发了作者热爱生活、热爱自然的欢快心情。据此可知，李白的愉快之感来自他与诸位堂弟在桃花园聚会，赋诗畅叙天伦之事。

【点睛】参考译文：

《三峡》：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。

等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。

等到春天和冬天的时