【八年级上册人教版物理】第二章 声现象2.3 声的利用.docx

2.3声的利用

一．选择题（共20小题）

1．（2011?岳阳）不能说明“声音传播需要介质”的实验是（）

A．

听不到真空罩中闹钟声

B．

尺子振动越快，音调越高

C．

敲鼓的力越大，声音越大

D．

击打纸筒，火焰熄灭

2．（2011?天水）下列有关声音的说法，正确的是（）

A．

利用超声波精洗钟表仪器，说明声波能够传递信息

B．

人说悄悄话时，声带是不振动的

C．

声音在空气和水中传播速度相同

D．

字航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传播声音

3．（2011?成都）如图所示，小王同学正在弹奏吉他．下列说法错误的是（）

A．

在不同位置按压吉他弦，可以改变音调

B．

吉他声只能在空气中传播

C．

吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关

D．

吉他声具有能量

4．（2007?长春）关于声的知识，下列说法错误的是（）

A．

在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播

B．

利用超声波清洗钟表，说明声波可以传递信息

C．

在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声

D．

通常我们根据音色辨别不同人说话的声音

5．下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（）

A．

甲图中，当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，说明只有空气才能传声

B．

乙图中，当钢尺振动的频率越高时，其响度一定越大

C．

丙图中，当小球接触到音叉时被弹开越髙，则音叉的音调越高

D．

丁图中，靠近发声的扬声器的蜡焰不停摆动，说明声波能传递能量

6．关于声音传播的下列现象正确的是（）

A．

给远方亲友打电话，是利用空气把声音传到远方

B．

宇航员在太空只能用电子通讯设备进行交流是因为距离太远

C．

在教室后排有时听不清楚老师讲话，如果没有空气会听得更清楚些

D．

在天坛回音壁三音石上拍一次手，听到的三次回声都是声音反射产生的

7．下列关于声现象的说法中不正确的是（）

A．

真空不能传声

B．

声波能传递能量

C．

声音可以在空气中传播

D．

声音在不同介质中传播速度相同

8．天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理（）

A．

声音的反射使原声增强

B．

墙面的振动使增强原声

C．

声音的折射使原声增强

D．

地面的振动使原声增强

9．下列说法中，哪种说法是用来描述回声现象的（）

A．

“隔墙有耳”

B．

“余音绕梁”

C．

“震耳欲聋”

D．

“掩耳盗铃”

10．下面关于声现象的配对中，错误的是（）

A．

“闻其声，知其人”﹣﹣发声体不同，音色不同

B．

“长啸一声，山鸣谷应”﹣﹣次声波传播很远

C．

“隔墙有耳”﹣﹣固体也能传声

D．

用超声波清洗眼镜﹣﹣声波可以传播能量

11．在操场上体育课时，总感觉老师的声音没有在课堂上听起来的响亮，下列说法中错误的是（）

A．

人耳很少听到与原声相隔小于0.1秒的回声

B．

体育教师的声音的响度太小

C．

在室外老师的声音向周围传开，几乎没有什么反射

D．

在室内谈话时，回声与原声混在一起，使原声加强

12．关于声现象，下列说法中正确的是（）

A．

“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

B．

医生用听诊器为病人检查身体，属于利用声音传递能量

C．

市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声

D．

会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平，主要是为了减弱声波的反射

13．在大会堂、剧院的四壁和屋顶都做成凹凸不平，或用蜂窝状的材料，这是为了（）

A．

减弱声波的反射

B．

增强声波的反射

C．

增强声音的响度

D．

提高声音的音调

14．在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是由于（）

A．

雷一个接一个打个不停

B．

电光的速度比雷声的速度快

C．

雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的

D．

双耳效应

15．在屋子里边讲话比在空旷地方讲话听起来响亮，这是因为（）

A．

在屋子讲话时有回音

B．

在屋子讲话声音振幅大

C．

在屋子讲话声音振动频率高

D．

在空旷地方讲话不利于声音的传播

16．雷达在搜寻目标时，接收到回波所用时间为1.2×10﹣4s，则此目标距雷达（）

A．

36km

B．

72km

C．

18km

D．

9km

17．一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘．具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s．根据