马兰——《芙蓉楼送辛渐》教学设计.docxVIP

一脉之诗，一生之志

——《芙蓉楼送辛渐》送别诗教学设计

教材简介

《芙蓉楼送辛渐》是统编本教材四年级下册第七单元21课《古诗三首》的内容。《芙蓉楼送辛渐》是唐代诗人王昌龄的一首送别诗，表达了诗人与友人的的离情别意，以及诗人洁身自好的志向和品格。

设计理念

教学中以读促悟，悟中想象，引导学生通过自主阅读、合理想象、充分朗读、以诗品诗、补充资料等方式，感悟诗人表达的意境，体会诗句中蕴含的深意及诗人高尚纯洁的精神品格。了解作者以情取景、情景交融的方法。

学情分析

学生对古诗词有了一定量的积累。大部分学生对古诗只是停留在表层面，并没有真正走进诗人的内心世界。这首《芙蓉楼送辛渐》就是作者在被贬江宁，遇到途径此地的好友辛渐，挥笔写下的千古诗作。学生对王昌龄的了解仅限他是一位边塞诗人，对其人生境遇，“冰壶”之志并不了解。因此，课前需要让学生进行充分的预习，了解王昌龄的生平及相关的诗作。联系一脉之诗，了解一位诗人。

教学目标

1.认识“芙、蓉”等3个生字，会写“芙蓉”“壶”。

2.能有感情地朗读课文，背诵课文，默写《芙蓉楼送辛渐》。

3.结合“玉壶”的典故及王昌龄的生平感受其清正廉洁的精神品格。

教学重难点

1.理解诗意，感受王昌龄纯洁的内心和正直的品格。

2.通过朗读古诗，拓展诗句，补充资料等方法，想象画面感受古诗的意境，进而体会诗人的内心。

教学过程

一、趣读古诗，揭题解题

1.玩游戏，揭诗题。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

板书诗题，指导书写。

2.读诗题，解题意。

【设计意图：通过对对子的方式，新旧知识衔接过渡，明确主题送别诗引出课题，激发学生学习兴趣。】

二、初读古诗，读出韵味

1.初读古诗，读准字音，读通句子。

2.再读古诗，读出节奏。

3.三读古诗，读出韵味。

【设计意图：初读古诗，感知内容。读准、读通、读出韵味有梯度的提升学生的朗读能力，多种形式的检测，充分调动学生展示自我朗读的积极性，让朗读成为古诗教学的主旋律。】

三、品读古诗，体会品质

任务一寻找离别物

默读古诗，圈画出诗中所描写的景物。

你眼前浮现出了怎样的画面？诗人的心情是怎样的？读诗句。（板书：寒）

【设计意图：诗中融景，景中有物，物中传情。抓关键字词，品读想象，体会诗人内心。】

任务二感悟离别情

王昌龄藏情于景，诗句中哪个字最能表达他此时的心情？（板书：孤）

诗中这“楚山孤”仅仅还是楚山之“孤”吗？

资料补充：

王昌龄早年家境贫困，曾在嵩山学道，后来投笔从戎，参军报国，到过河陇、玉门等边塞之地，创作了许多边塞诗。

他在《出塞》中曾写道：“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”在《从军行》中还写道：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”从诗句中你读懂了一个怎样的王昌龄？（热血男儿、爱国之心)

【设计意图：以诗品诗，一个“孤”统领全诗之情，体会诗人藏情于景的写法。吟诵诗句，走近诗人，了解生平。】

任务三想象离别景

就是这样一个心怀报国理想的王昌龄，为官以来却因莫须有的诽谤人生三分之一的时间在贬谪中度过。再读诗句，想象情境。

【设计意图：补充资料，了解诗人人生境遇。深入理解“寒雨”“孤山”的意思，丰富画面，丰满人物形象。读出画面，读懂内心。】

任务四品味离别志

出示图片（文天祥、谢婉莹）理解“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”借助注释，理解“冰心”。（板书：“冰心”）怎样的“心”才是“冰心”？诗中谁也有这样一颗纯洁的心？（王昌龄）

资料补充，引读诗句:

面对朝廷政局动荡，贪官污吏一手遮天，一代贤相张九龄被贬，他挺身而出抱打不平，42岁被贬岭南。你看到了怎样的王昌龄？这正是——一片冰心在玉壶43岁被贬任江宁丞，赴任途中。王昌龄作诗一首，直言不讳地提出对唐玄宗沉迷仙术在边疆肆意发动战争的不满。你又看到了怎样的王昌龄？这就是——一片冰心在玉壶;51岁贬任龙标尉。《黔阳县志》中这样记载：他洞悉民情，爱民如子，为官清廉，生活简朴。你还看到了怎样的王昌龄？这还是——一片冰心在玉壶。

品味“玉壶”。“壶”为何物？字理教学“壶”。指导书写：壶盖要小，壶身要宽、壶底要稳。

王昌龄为何要将这一颗“冰心”放在这晶莹剔透的“玉壶”之中呢？（补充资料）

早在南朝时期，诗人鲍照就用“清如玉壶冰”(《代白头吟》)来比喻高洁清白的品格。王昌龄积极响应“玉壶行动”，被大家误以为他贪图权贵，对他排挤、诽谤、诋毁，不久他就被贬到了江宁。

此时的诗人身处异地，远离家乡，遭人诽谤诋毁，内心无比孤独，难怪他感到——平明送客楚山孤。这样的遭遇该是多么无奈、委屈啊！但他面对这样的处境却淡然地说——一片冰心在玉壶。补充资料：《唐才子传》

小结：一代才子王昌龄，含冤离世。他一生从未放弃自己的理想，一心为国，清正廉洁，是一位有着“玉壶”之志