高考生物一轮复习：第18讲 DNA是主要的遗传物质.pptx

第18讲第六单元：遗传的分子基础DNA是主要的遗传物质

核心提要素养体现科学思维：归纳两个经典实验的区别与联系，对噬菌体侵染细菌的实验误差的分析。科学探究：两个经典实验的实验思路及实验结论。课标要求考点一考点二肺炎链球菌的转化实验噬菌体侵染细菌的实验考点三烟草花叶病毒感染实验及生物的遗传物质分析

考点一肺炎链球菌的转化实验【复习目标】1.对遗传物质的早期推测2.格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验3.艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验4.科学方法——自变量控制中的“加法原理”和“减法原理”

1提出“遗传因子”，并总结遗传规律孟德尔2把“遗传因子”命名为基因约翰逊3提出基因在染色体上的假说萨顿4实验证明基因位于染色体上摩尔根染色体的主要组成成分是DNA和蛋白质5科学家发现遗传物质的探索

对遗传物质的早期推测氨基酸多种多样的排列顺序，可能蕴含着遗传信息。人们认识到DNA是由许多脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子。20世纪20年代20世纪30年代没发现其他大分子有类似的结构特点。蛋白质是生物体的遗传物质本可以意识到DNA的重要性，但对DNA结构没有清晰认识。蛋白质是遗传物质的观点仍占主导地位首先利用实验，向遗传物质是蛋白质的观点提出挑战的科学家是谁？

复习指导阅读必修二教材P43-44内容，解决以下问题：(4min)1.肺炎链球菌的类型、特点？2.肺炎链球菌的体内转化实验。科学家？实验过程？结果与结论？3.肺炎链球菌的体外转化实验。科学家？实验过程？结果与结论？4.肺炎链球菌转化的实质？

项目S型细菌R型细菌菌落菌体荚膜毒性表面光滑Smooth表面粗糙rough小鼠不致死可使小鼠致死荚膜：一些细菌细胞壁外的一层胶状物质，主要成分是多糖。无荚膜一、肺炎链球菌转化实验1.肺炎链球菌的类型有荚膜的肺炎链球菌可抵抗小鼠体内吞噬细胞的吞噬，有利于细菌在小鼠体内生活并繁殖。

(1)实验①②对比说明____________________________________。(2)实验②③对比说明______________________________。(3)实验②③④对比说明__________________________。(4)结论：___________________________________________________________________________________。R型细菌无致病性，S型细菌有致病性被加热杀死的S型细菌无致病性R型细菌可转化为S型细菌①R型活细菌②S型活细菌③加热致死的S型细菌④R型活细菌+加热致死的S型细菌小鼠不死亡死亡，分离出S型活细菌不死亡死亡，分离出S型活细菌注射注射注射混合注射已经加热致死的S型细菌，含有某种促使R型活细菌转化为S型活细菌的活性物质——转化因子一、肺炎链球菌转化实验2.格里菲思的体内转化实验

①R型活细菌②S型活细菌③加热致死的S型细菌④R型活细菌+加热致死的S型细菌小鼠不死亡死亡，分离出S型活细菌不死亡死亡，分离出S型活细菌注射注射注射混合注射一、肺炎链球菌转化实验2.格里菲思的体内转化实验转化的实质是S型细菌的DNA片段整合到R型细菌的DNA中，即基因重组。发生转化的只是少部分R型细菌。S型细菌失去感染能力，转化因子未被破坏。蛋白质和核酸对于高温的耐受力是不同的：蛋白质高温变性失活；DNA氢键断裂后，随温度降低又重新形成，恢复活性。

(2)并非所有的R型细菌都被转化（受DNA的纯度、两种细菌的亲缘关系、受体菌的状态等因素的影响）。(1)转化的遗传学原理是基因重组。肺炎链球菌转化实验是指S型细菌的DNA片段整合到R型细菌的DNA中，使受体细胞获得了新的遗传信息。基因重组S型菌荚膜控制荚膜形成的X基因加热杀死被破坏的S型菌X基因吸附在R型菌表面X基因进入R型菌重组R型菌转化成S型菌有关肺炎链球菌“转化”的两个易错点

(4)加热致死的S型细菌与R型细菌混合培养时，S型细菌的DNA进入R型细菌体内。结果在S型细菌DNA的控制下，R型细菌体内合成了S型细菌的DNA和蛋白质，从而组装成了具有毒性的S型细菌。(3)转化后形成的S型细菌的性状可以遗传下去，说明S型细菌的DNA是遗传物质。有关肺炎链球菌“转化”的两个易错点

[拓展应用]格里菲思第四组实验中，小鼠体内S型细菌、R型细菌含量的变化情况如图所示，请回答下列问题：(3)后期出现的大量S型细菌主要是由_______________________________而来的。b点之前，已有少量R型细菌转化为S型细菌，S型细菌能降低小鼠的免疫力，造成R型细菌大量繁殖。R型细菌转化成的S型细菌繁殖新考案P170(1)ab段