《大学生健康》第2章珍惜生命.pptx

珍惜生命

——“世界预防自杀日”漫谈;9月10日;;世界预防自杀日;国际预防自杀协会;流行病学调查资料;;提纲;一、何谓自杀？;二、自杀的“误区”（A）;自杀的“误区”（B）;自杀的“误区”（C）;自杀的“误区”（D）;自杀的“误区”（E）;自杀的“误区”（F）;自杀的“误区”（G）;自杀的“误区”（H）;自杀的“误区”（I）;自杀的误区（J）;三、自杀的诱因;（一）利他性自杀;（二）自我性自杀;（三）失调性自杀;北川农办董玉飞、北川宣传部冯翔;（四）宿命性自杀;我国还有另外2种分类——;2、理智性自杀;四、自杀的后果;（一）自杀的后果;（二）自杀未遂的后果;五、自杀的特点——传染性;富士康“连续性跳楼”悲剧的特征;美国金门大桥70年来自杀记录;1937—2007间，跳桥1218人;武汉长江二桥＞武汉长江大桥;自杀者的行为学特征;六、我国自杀的“高危人群”;;;七、自杀的先兆（预警信号）;八、自杀的过程;自杀的三大阶段（我国）;1．自杀动机或自杀意念形成阶段;2．矛盾冲突阶段;3．自杀行为选择阶段;九、死亡教育ABC;（一）何谓死亡？;（二）死亡的分期及过程;1、濒死期;死亡前焦虑心理的演变过程;2、临床死亡期;3、生物学死亡期;（三）何谓“濒死体验”？;（四）NDE常见的“十大共性表现”;（五）“濒死体验”心理学解释;1、depersonalization;2、大脑缺氧——生理学派;（六）熟悉“NDE”的心理学意义;十、量子物理学对“量子心理学”的引领;（二）神奇的量子世界;1、粒子（particle）;2、量子（quantum）;3、光子;Differencebetweenquantumandclassicalworlds;4、十一维空间;时间是具有“弹性的”;5、量子纠缠（quantumentanglement）;我抛出的“新概念”——“心理纠缠”;6、量子纠缠特征：“超距作用”;7、量子态(quantumstate);（二）“量子隐态远距离传送”的心理学意义;量子隐形传态（Quantumteleportation）;全球必威体育精装版成果……;潘建伟院士的成就;（三）从量子纠缠看“心灵感应”;又“抛出”个新概念—心灵互动;心理感应的8大特征;（四）丁肇中“阿尔法磁谱仪”的心理学意义;2、暗物质的来历;3、宇宙构成;4、量子物理学“引领”量子心理学的意义;（五）认知“灵魂”——回归自然;1、从CCTV不将灵魂视为“迷信”说起;2、《医学与哲学》探讨“意识新论”;3、从门捷列夫学的角度看“灵魂”;;十一、预防自杀的对策;一级预防;二级预防;三级预防;拥有快乐——您就拥有“正能量”;真心祝福您——