中国人失掉自信力了吗PPT课件.pptx

导入环节;;教学目标：

学习议论文的文体知识和本文结构严谨、语言犀利的艺术特色。

整体感知文意，弄清文章的脉络。

弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识，增强民族自信心、自豪感。

教学重难点：

1、体会鲁迅的忧患意识和爱国精神。

2、理解重要语句的深层含义。

3、使学生认识鲁迅杂文的特点，培养学生的逻辑思维能力。

;导学环节;;九一八事变;自嘲

运交华盖欲何求，

未敢翻身已碰头。

破帽遮颜过闹市，

漏船载酒泛中流。

横眉冷对千夫指，

俯首甘为孺子牛。

躲进小楼成—统，

管它冬夏与春秋。;1.注意下列词语。;导议环节;立论：是指某一事情或某一个问题，提出自己的主张，表达自己的看法，并且举出理由加以证明。;“我中国地大物博，人口众多”

--选自30年代的御用报纸;自夸“地大物博”;作者正面提出的观点是什么?作者提出观点的依据是什么?得到了一个怎样的结论？这种反驳方法是什么？

;我们有并不失掉自信力的中国人在。;理清文章思路：;;间接反驳;检测;2019/9/17;第二课时;一、导入

上节课我们整体感知了课文内容，这节课我们继续学习。;导学1;导议1;展示1;从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。;从公开的文字看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着过脸，也是事实；现在是既不自夸，也不信过脸，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。

于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。;本段点明用求神拜佛来祈祷国家太平，有益无害，于事无补，只会长久来麻醉自己的神经，永远不会觉醒起来，拿起武器与日本帝国主义作斗争。

本段末尾也含蓄的批判了国民党一些官僚和社会名流以号召人民求神拜佛为幌子，蒙蔽群众，对日本的侵略实行妥协，不抵抗政策，所以国民党检察机关在这篇文章发表之前就把这句话给删去了;文中“中国的脊梁”指什么人?你是如何理解的？能不能举例说明？;鲁迅为什么反复强调“中国人的脊梁”？;“状元宰相”“地底下”的含义分别是什么？;经过论证,关于“自信力”作者得出了怎样的结论?;两年前总自夸“地大物博”;本文批驳敌论时，针对“自信力”仿造了两个词“”、“”有力地嘲讽、揭露了国民党反动派的丑恶本质和嘴脸。;检测;课堂小结;2019/9/17