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部编二年级上

;新知导入;;在教学过程中会借助多媒体,板书,但只是以此为辅;其次以学生为主体,老师作主导,通过朗读,提问,讨论,辩论等形式,逐步引导学生解读《愚公移山》,从而完成教学目标。

①实现了唯物论与可知论的有机统一

(一)激发兴趣,导入课文

D说法错误,只有真正的哲学能推动人类思维和文化的发展。

(2)①增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量(如:既可以为维护国家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监督和维护国家安全工作的开展)。③认真学习有关国家安全和必威体育官网网址工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。④严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断增强防范意识、提高防范能力。(每小点2分,答出3点即可)

二、教学重难点:

?《行路难》中“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”借用吕尚、伊尹的故事,暗示人生际遇变化无常、但过一段时间终会得到重用。

(2)追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择;人类开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须遵循自然规律;实现人与自然和谐发展,建设生态文明,要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为目标;生态文明作为一种新型的社会文明形态,是人类的共识,也是时代的选择;要坚持走绿色发展道路,建设生态文明,实现可持续发展。(每点2分,共6分。答出三点即可,言之有理酌情给分)

试题分析:A选项观点错误,尊重客观规律并不仅仅是顺应社会发展规律,故排除。B选项观点错误,向我们自身粗放的生产和生活方式宣战,并不是从根本上变革物质生活的生产方式,故排除。C选项观点错误,改善生产与生活方式并不能消费人与自然的斗争性,矛盾无处不在,故排除。D选项观点正确且符合题意,题中向污染宣战,是尊重自然规律,按自然规律办事,故入选。

(2).为什么文中既写“人京城???之孀妻有遗男,始龀,跳往助之”,又写“智叟笑而止之嘲讽愚公”,这样写的用意是什么?

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。点明作词时间及缘由。丙辰年,中秋对月,心情抑郁惆怅,怀念手足兄弟。;què;2.诗中引用两个典故有什么作用?诗人借用姜太公和伊尹的典故,表达了希望得到统治阶级的重视和任用、施展才华和抱负的愿望。

B符合题意,用哲学渗透人生,用全局的、反思的、思辨的眼光看问题,事业上方能行得远、站得高,生活中也能少几许烦恼。这表明哲学是指导人们生活得更好的艺术;

7.马思主义哲学的产生,开启了无产阶级和全人类的解放事业,实现了哲学史上的伟大变革。之所以说马克思主义哲学是哲学史上的伟大变革,是因为马克思主义哲学

【单元重难点】

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?

【解析】

用短句形式,运用反复的修辞,尾句用疑问,写出了诗人的坎坷遭遇,体现了诗人苦闷、彷徨、茫然的心理。

②围绕思想道德建设这个中心环节,大力建设社会主义核心价值体系,积极培育和践行社会主义核心价值观,全面提高党员干部道德素养;

⑨《行路难》中以“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”两句表现自己盼有一天会施展自己的抱负,表现了他对人生前途的乐观豪迈气概,充满了积极浪漫主义的情调。

2、教学难点:如何在艰苦的情况下养护精神。;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;楼;课堂练习;新知讲解;送别

王之涣

杨柳东风树,

青青夹御河。

近来攀折苦,

应为别离多。;拓展延伸;澎湃的黄河远远望去好像奔流在白云之间,一座孤城矗立在高峻的山岭之间。羌笛何必要吹出折杨柳这哀怨的曲调?春风不愿度过玉门关。;课堂作业;课堂作业

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