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教育探索

人工智能与高校思想政治教育融合研究

庄莹

 （南京晓庄学院外国语学院，江苏南京211000） 

摘要：人工智能与高校思想政治教育融合能精准满足学生的个性化需求，提升思政教育工作者的能力与效率，从而显

著增强思政教育效果。同时，人工智能与高校思想政治教育融合也面临着伦理与安全挑战、技术与系统局限及思政教育

工作者素养提升需求等现实困境。基于此，文章从构建伦理与法律保障机制、优化思政教育内容供给和提升思政教育队

伍的智能素养三个方面提出了优化路径。

关键词：人工智能；高校思想政治教育；融合

智能革命浪潮正席卷全球，人工智能技术逐渐成为学生画像，深入分析后实施更精准的教学策略，满足学

引领现代社会进步的关键技术力量。人工智能融入高校生的差异化需求，增强教育针对性和亲和力。此外，人工

思想政治教育同样是大势所趋，是新时代高校创新思想智能还突破了思政教育工作者的身心局限，通过智能辅

政治教育必须面对和高度重视的新课题。本文剖析人工助工具提升其素养与技能，使其更好地适应时代变化和

智能赋能高校思想政治教育的价值意蕴，厘清当前面临教育改革需求。

的机遇与挑战，探索二者融合发展的创新路径。（三）增强高校思想政治教育效果

一、人工智能与高校思想政治教育融合的价值意蕴教育效果的本质在于育人目标与个体行为的契

（一）精准满足学生的个性化需求合，而学生“实际获得”的深度与广度反映教育实效性。

人工智能与高校思想政治教育融合，可以为学生精传统思政教育模式统一化，难以顾及学生的个体差异

准化、个性化培养提供技术支撑，增强教育的针对性和与需求，导致教育效果参差不齐，高校思政教育亟待向

实效性。因学生个体差异性凸显，学习与发展需求日趋“因材施教”转型。相比传统模式，人工智能在数据采集

多样。人工智能技术凭借强大的数据挖掘和计算能力，上的深度与广度优势显著，能构建更加全面、立体的学

能提升高校思想政治教育的精准性，满足学生的个性化生虚拟模型。合法采集分析学生的行为数据，让思政教

需求。人工智能技术能精准采集分析多维度数据，构建师实时监测动态、预测趋势、识别需求，制定个性化方

并优化学生画像，直观呈现学生情况。借助人工智能，教案，实现教育模式优化。这种融入人工智能的思政教育

师能敏锐捕捉学生的思想动态，精准调整教学策略，制模式，可以减轻教师负担，提升思政教育的精准度和效

定个性化教育内容。果，使高校思政教育贴近学生实际，满足学生个性发展

（二）提升思政教育工作者的能力与效率需求，增强学生的获得感与价值认同。

人工智能与高校思政教育的有机融合，为高校思二、人工智能与高校思想政治教育融合的现实困境

政教育工作者带来能力拓展和效率提升的契机。二者的（一）人工智能融入的伦理与安全挑战

融合减少了重复性劳动，让思政教育工作者从繁琐的任一是数据泄露带来的隐私担忧。随着人工智能技术

务中解脱，投入个人成长与专业发展之中。在资源获取的进步，智能电子设备内置的微处理器与传感器能够详

和学情分析方面，人工智能凭借高效数据处理技术，助尽地记录用户的使用数据，这一特性提升了思政教育的

力思政教育工作者快速汇聚、筛选优质资源，掌握学生精准性与管理的效率。然而，若个人信息数据未能得到

动态。这既丰富了资源，又优化了时间分配，使其聚焦学妥善保护，极易导致数据外泄，潜藏着泄露个人隐私、诱

生个性化需求和情感交流。在个性化教学和学生关怀方发诈骗等风险，还可能引发信任危机，对高校思想政治

面，大数据、云计算等技术使思政教育工作者精准构建教育的深入实施构成阻碍。

作者简介：庄莹1996女汉族江苏南京人硕士研究生主要研究方向思想政治教育

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基金项目：南京晓庄学院2023年思想政治工作专题研究项目人工智能与思想政治教育融合创新研究项目编号2023SZKT13