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第09讲:人物描写作用赏析进阶训练

一、选择题

1.对下列各句描写手法判断有误的一项是(???)

A.走在前面的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。(肖像描写)

B.他站在一边不走了,嘴里念念有词。(语言描写)

C.山,好大的山啊!起伏的青山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。(景物描写)

D.我一走进卧室,他从那圆转椅上转过来,向着我,还微微站起了一点。(动作描写)

【答案】B

B.他站在一边不走了,嘴里念念有词。(动作描写、神态描写)。故选B。

2.下列对小说的描写手法分析有误的一项是

A.正是六月初四日时节,天气未及晌午——一轮红日当天,没半点云彩,其日十分大热。(自然环境描写)

B.走出大门不多路、一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身。(肖像描写)

C.玄德见孔明身长八尺、面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。(肖像描写)

D.刘姥姥道:“去了金的,又是银的,到底不及俺们那个伏手。”(语言描写)

【答案】B

B.分析有误。根据“走”“踹”“挣”“散”“淋淋漓漓”可知属于动作描写,而非肖像描写。故选B。

3.对下列句子描写手段的判断,正确的一项是(????)

①他的脸色,很像恳求掌柜,不要再提。

②孔乙己单说了一句“不要取笑!”“取笑?要不是偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道:“跌断,跌,跌……”

③不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。

④他脸上黑且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住。

A.①心理描写??②语言描写??③动作描写??④外貌描写

B.①神态描写??②对话描写??③心理描写??④肖像描写

C.①心理描写??②对话描写??③心理描写??④神态描写

D.①神态描写??②语言描写??③动作描写??④外貌描写

【答案】D

本题根据所给句子的描述加以辨别即可。“他的脸色,很像恳求掌柜”为神态描写。“不要取笑!”“取笑?要不是偷,怎么会打断腿?”为语言描写。“坐着用这手慢慢走去了”为动作描写。“穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住”为外貌描写。所以选D项。

4.下列各句中的人物描写方法,判断不正确的一项是(???)

A.我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。(动作描写)

B.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(外貌描写)

C.“不要放走一个!”窗外响起粗暴的吼声。(语言描写)

D.“那我饿了!”八儿要哭的样子。(神态描写)

【答案】A

A.结合句中的“想象”可以看出,这是心理描写,不是“动作描写”;故选A。

5.对下列各句运用的描写方法判断有误的一项是(????)

A.我父亲脸色早已煞白,两眼呆直。(神态描写)

B.我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。(动作描写)

C.杜雍和沉着脸,绝不回头去看一眼。(动作描写)

D.他觉得自己突然地长大了,坚强了。(心理描写)

【答案】C

C项应为神态描写。

二、现代文阅读

皇帝的新装

①许多年以前,有一位皇帝,他非常喜欢好看的新衣服。为了要穿得漂亮,他不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。”

②他居住的那个大城市里,生活是轻松愉快的,每天都有许多外国人到来。有一天来了两个骗子。他们自称是织工,说他们能够织出人类所能想到的最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外地美观,而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性:任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。

③“那真是最理想的衣服!”皇帝心里想,“我穿了这样的衣服,就可以看出我的王国里哪些人是不称职的;我就可以辨别出哪些人是聪明人,哪些人是傻子。是的,我要叫他们马上为我织出这样的布来!”于是他付了许多现款给这两个骗子,好使他们马上开始工作。

④他们摆出两架织布机,装作是在工作的样子,可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。他们急迫地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。他们把这些东西都装进自己的腰包,只在那两架空空的织布机上忙忙碌碌,一直搞到深夜。

⑤“我倒很想知道,他们的衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过,当他想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布的时候,他心里的确感到有些不大自然。他相信他自己是无须害怕的。虽然如此,他仍然觉得,先派一个别的人去看看工作的进展情形比较妥当。

⑥全城的人都听说过这织品有一种多么神奇的力量,所以大家

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