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《国旗国旗我爱你》教课方案
活动目标
1、知道我国的国旗是五星红旗。
2、认识国旗，知道国旗是代表国家的，应当敬爱国旗。
3、知道毛泽东主席在天安门广场升起第一面五星红旗。
4、知道升挂国旗的主要场合。
5、知道要热爱国旗，热爱祖国。
教课要点、难点
教课要点：认识国旗、敬爱国旗。
教课难点：让学生懂得为何要敬爱国旗，如何敬爱国旗。
活动准备
1、课件
2、一面手拿的微型五星红旗。
活动过程
导入新课
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教师手里高举着一面微型五星红旗问：“同学们，你们知道这是什么吗？看
到它，你会联想些什么？
依据学生的回答，引出五星红旗。
一、认识国旗
发问：说到五星红旗，同学们会产生哪些联想。（进而得悉哪些知识是学生
熟知的，可略讲，学生不知道的，可详讲并加以增补。）
小结：同学们的回答包含：每周一学校升国旗，天安门广场上空飞扬的五星
红旗，红底黄星等等，教师可依据学生的回答加以增补，赐予学生充足的必定和
鼓舞，调换学生的踊跃性。并针对学生的回答引出问题：“为何五星红旗是红
色的？又为何五星红旗有五颗星，此中的四颗小星还包围着一颗大星？先听听
学生的回答，而后用课件中的内容来说明问题。
要点点明：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数个英豪战士的鲜血
和生命换来的，能不红吗？这就是五星红旗红色的来历。
由一颗大星和四颗小星构成。五颗星都是黄色的。大星代表中国共产党，小
星代表中国人民。四颗小星的五个角都有一个尖正对着大星的中心点，这象征全
国各族人民牢牢团结在共产党的四周。
板书：五星红旗
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发问：五星红旗有这样伟大的来历，你们知道最初是谁升起它的吗？时间要
回到开国大典，有谁看到过《开国大典》的电视片吗？请你讲一讲当时的情形。
小结：1949年10月1日，在中华人民共和国举行开国大典时，毛泽东主
席在天安门城楼上，亲手按动电钮，升起了我国第一面五星红旗。从那一刻开始，
五星红旗一直飞扬在祖国大地上。五星红旗是中华人民共和国的象征，它代表了
我们的国家，爱祖国就要爱国旗，爱国旗就是爱祖国的表现。
增补内容：
发问：你们知道开国大典中升起的国旗是谁设计的吗？又是谁缝制的呢？
小结：五星红旗是上海市日用品企业副经理曾联松设计的；是北京美术供给社的
赵文瑞缝制的。详尽内容请参阅扩展资料。
二、热爱国旗
1、请同学们认真想想，在你的身旁有没有一些热爱国旗的事情呢？讲出
来听听。
出示故事：梁帆爱国旗的故事。请同学们说说，梁帆的做法给你什么启迪，
假如换了是你，你会这样做吗？
小结：梁帆用实质行动保护了祖国的尊严，梁帆用自己的心灵爱惜着国旗，
是最可爱的代表。
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2、让我们一起唱《国旗国旗我爱你》这首歌吧！表达一下我们对国旗的热
爱。
三、敬爱国旗
1、议论：同学们，你以为升国旗、唱国歌时应当如何做？为何这么做？
分组议论并报告结果，对结果全面、正确的组赐予夸奖，并鼓舞其余同学向
他们学习。
小结：（1）学校升国旗时，全部人都仰望着渐渐升起的国旗肃立敬礼，少
先队员行队礼，唱国歌时肃立，声音宏亮。国歌也代表我们国家。这样做表现出
我们对国旗、国歌非常敬爱和热爱。
板书：升国旗时要敬礼，唱国歌时要肃立
（2）天安门前升国旗
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