【学生版】高考语文审题立意训练30例.docx

高考语文审题立意训练01

姓名：班级：学号：

作文试题

“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

第一步

抓住材料中的关键语句

关键词

关键句

第二步

抓住写作任务或者暗示

第三步

把握内涵，确定立意

我的立意是：

高考语文审题立意训练02

姓名：班级：学号：

作文试题

中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……

请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。

第一步

抓住材料中的关键语句

关键词

关键句

第二步

抓住写作任务或者暗示

第三步

把握内涵，确定立意

我的立意是：

高考语文审题立意训练03

姓名：班级：学号：

作文试题

人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

第一步

抓住材料中的关键语句

关键词

关键句

第二步

抓住写作任务或者暗示

第三步

把握内涵，确定立意

我的立意是：

高考语文审题立意训练04

姓名：班级：学号：

作文试题

《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。

以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。

第一步

抓住材料中的关键语句

关键词

关键句

第二步

抓住写作任务或者暗示

第三步

把握内涵，确定立意

我的立意是：

高考语文审题立意训练05

姓名：班级：学号：

作文试题

有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成起点。对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。

第一步

抓住材料中的关键语句

关键词

关键句

第二步

抓住写作任务或者暗示

第三步

把握内涵，确定立意

我的立意是：高考语文审题立意训练06

姓名：班级：学号：

作文试题

阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（据“小林漫画”作品改编）

第一步

抓住材料中的关键语句

关键词

关键句

第二步

抓住写作任务或者暗示

第三步

把握内涵，确定立