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八年级第一学期语文期末考试试题
(时间:120分钟满分:150分)
一.(16分)
阅读下面的文段,完成1~2题。
步入八年级,我们踏上一段新的文字之旅:赏一处美景,自出(xīn)裁的设计者和匠师们把苏州园林镌刻在我们的记忆里;结识一个人物,我们为《背影》中步履蹒跚的父亲而落泪感(kǎi);品一种文化,线条道劲的《清明上河图》带领我们梦回那繁华的年代……(zhèn)聋发聩的文字记载着悠悠岁月的厚重底蕴,我们沐浴其中,洗(dí\)心灵,陶冶情操,品悟文字之美,涵养文化自信。
1.上面文段加点字的读音全都正确的一项是()(3分)
A.镌刻(juān)蹒跚(pán)遒劲(jìng)记载(zǎi)
B.镌刻(juàn)蹒跚(pán)遒劲(jìn)记载(zǎi)
C.镌刻(juān)蹒跚(mǎn)遒劲(jìn)记载(zài)
D.镌刻(juàn)蹒跚(mǎn)遒劲(jìng)记载(zài)
2.文段拼音处依次应填写的汉字书写全部正确的一项是()(3分)
A.新慨振涤B.新概震绦C.心慨振涤D.心概震绦
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(3分)
A.无论是健壮的骏马,还是小巧的昆虫,都是大自然中惟妙惟肖的艺术品。
B.2024年,济南高新区将勤力同心奋力谱写建设世界一流高科技园区新篇章。
在别人危难的时候,我们应挺身而出,不能隔岸观火,在心中无动于衷。
D.元旦假期,众多游人来到泉畔观赏趵突腾空胜景,泉水日夜喷涌,络绎不绝。
4.下列句子没有语病的一项是()(3分)
A.中小学校开设的劳动课程有利于提升学生的劳动技能和生活习惯。
B.服装得体与否,能体现一个人的线条美、气质美,彰显出活力和精神。
C.汉字文化作为文化交流的重要内容,日益成为国际社会了解中国、读懂中国。
D.年轻的非遗继承人以传统和时尚融合的方式引领国潮新风尚。
5.语言运用。(4分)
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
筷子在中国有着非常好的寓意,代表着成双成对,象征着百味人生。在中国的文化中,一些有关筷子的习俗至今流传,首先,①。筷要整齐地摆放在进食者的右手边,不要将一双筷子一反一正并列摆放,也不要将筷子用于进食的一端朝桌外摆放(如果是圆桌,摆放角度要与半径线重合)。其次,②。不可取位过高,这样容易被认为清高孤傲,也有远离父母家门的嫌疑;但也不可取位过低,这样容易被认为笨拙,也显得缺乏教养;在举筷夹菜时,不要乱翻后再夹菜,更不要伸筷过长而到别人面前的碗盘中夹菜。
二.(37分)
(一)文言文对比阅读。
阅读下面的文段,完成6~11题。(22分)
【甲】①文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。
②上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,教弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:天子且至!军门都尉曰:将军令曰军中闻将军令,不闻天子之诏。居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:吾欲入劳军。亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:将军约,军中不得驱驰。于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:介胄之士不拜,请以军礼见。天子为动,改容式车。使人称谢:皇帝敬劳将军。成礼而去。
③既出军门,群臣皆惊。文帝曰:嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!称善者久之。
(选自司马迁《周亚夫军细柳》)
【乙】孙奂字季明。兄皎①既卒,代统其众,以扬武中郎将领江夏太守。黄武五年,权②攻石阳,奂以地主,使所部将军鲜于丹③帅五千人先断淮道,自帅吴硕、张梁五千人为军前锋,降高城,得三将。大军引还,权诏使在前往,驾过其军,见奂军陈整齐,权叹曰:初吾忧其迟钝今治军诸将少能及者吾无忧矣。拜扬威将军,封沙美侯。
(选自《三国志·吴书·宗室传》,有删改)
【注释】①皎:孙皎,三国时期吴国将领,孙奂的哥哥。②权:孙权,东吴的建立者。③鲜于丹:人名。
6.下面句子中加点词意思相同的一项是()(3分)
A.已而之细柳军称善者久之
B.军霸上上自劳军
C.以备胡以扬武中郎将领江夏太守
D.乃以宗正刘礼为将军自帅吴硕、张梁五千人为军前锋
7.下面对选文理解分析有误的一项是()(3分)
A.【甲】文有不少词语与古代礼仪有关
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