人教版高中英语必修第二册精品课件 Unit 1 CULTURAL HERITAGE Section C Discovering Useful Structures Listening and Talking (2).ppt
- 1、本文档共30页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
【即学即练】单句语法填空/翻译句子(1)________isreportedthatmanyanewhouseisbeingbuiltatpresentinthedisasterarea.?(2)Itisreported________withtheimprovementofpeopleslivingstandards,carshavebecomeapopularmeansoftransport.?(3)人们相信眼睛是心灵的窗户。ItthatItisbelievedthattheeyesarethewindowsofoursoul.Part2Grammar语法冲关?语言规则全理清限制性定语从句(3)情景导入阅读下列短文,注意黑体部分的句法功能。(1)Thetemplewhichwasbuiltonahighmountdatesbackto600yearsago.(2)Itisoneofthemostfamousculturalrelicsthatshouldbepreservedwell.(3)Andthemountwherethetemplestandsisalsofamousforit.(4)Thereasonwhyancientpeoplebuiltthetemplehereisntclear.(5)Butpeoplestillthinkhighlyofthosewhobuiltitcreatively.(6)Atpresent,thecommitteewhichwasestablishedbytheculturaldepartmentistryingtopreventitfrombeingdestroyed.【语法感悟】上文中黑体词引导的从句都是限制性定语从句,其中:1.由关系代词引导的定语从句有______________2.由关系副词引导的定语从句有______________(1)(2)(5)(6)(3)(4)语法精讲一、定语从句的概述定语从句可分为限制性定语从句和非限制性定语从句关系词关系代词that指人或物,作主语、宾语which指物或代指整个主句,作主语、宾语as指人或物或代指整个主句,作主语、宾语who指人,作主语、宾语whom指人,作宾语(不可作主语)whose表所属关系,作定语关系副词when表时间,作状语where表地点或有地点含义的抽象名词,作状语why表原因,作状语二、限制性定语从句和非限制性定语从句的区别根据定语从句与先行词关系的紧密程度不同,可将定语从句分为限制性定语从句和非限制性定语从句。一般说来,限制性定语从句在意义上是先行词不可缺少的定语,如果省略,所修饰的先行词往往不明确,这种定语从句前面一般不用逗号;而非限制性定语从句往往是对先行词的附加说明,为先行词提供补充信息,即使去掉,也不会影响先行词的明确性,它与主句之间通常用逗号隔开。Weknewthescientistwhohadstudiedtheproblem.我们了解那个研究过该问题的科学家。(若把从句去掉,则不明白是哪位科学家)WeknewthephysicalscientistHawking,whohadstudiedtheproblem.我们了解物理科学家霍金,他研究过该问题。(若把从句去掉,仍然知道是哪位科学家)HisdaughterwhoisinBostonnowiscominghomenextweek.他现在在波士顿的女儿下星期回家。(说明他不止一个女儿)Hisdaughter,whoisinBostonnow,iscominghomenextweek.他女儿现在在波士顿,下星期回家。(说明他只有一个女儿)三、使用限制性定语从句需要注意的几个问题1.在much或all后用that,不用which,作定语从句的宾语时可以省略。MrBrowndemandedtoknowallthathadhappened.布朗先生要求知道所有发生的事情。Therewasnotmuch(that)Icoulddoforhim.我能为他做的事情不多。2.关系代词作动词的间接宾语时,用to或for。正:Whoisthegirlthatyouboughttheflow
您可能关注的文档
- 人教版高中英语必修第二册精品课件 Unit 1 CULTURAL HERITAGE Section B Reading and Thinking.ppt
- 人教版高中英语必修第二册精品课件 Unit 1 CULTURAL HERITAGE Section D Reading for Writing & Assessing Your Progress.ppt
- 人教版高中英语必修第二册精品课件 Unit 1 CULTURAL HERITAGE Section D Reading for Writing & Assessing Your Progress (2).ppt
- 人教版高中英语必修第二册精品课件 Unit 1 CULTURAL HERITAGE Section C Discovering Useful Structures & Listening and Talking.ppt
- 人教版高中英语必修第二册精品课件 Unit 1 CULTURAL HERITAGE Section C Discovering Useful Structures & Listening and Talking (3).ppt
- 人教版高中英语必修第二册精品课件 Unit 2 WILDLIFE PROTECTION Section B Reading and Thinking (2).ppt
- 人教版高中英语必修第二册精品课件 Unit 2 WILDLIFE PROTECTION Section B Reading and Thinking.ppt
- 人教版高中英语必修第二册精品课件 Unit 2 WILDLIFE PROTECTION Section C Discovering Useful Structures & Listening and Talking.ppt
- 人教版高中英语必修第二册精品课件 Unit 2 WILDLIFE PROTECTION Section D Reading for Writing & Assessing Your Progress.ppt
- 人教版高中英语必修第二册精品课件 Unit 4 HISTORY AND TRADITIONS Section B Reading and Thinking (2).ppt
文档评论(0)