团体心理辅导对青少年特发性脊柱侧凸患者矫形器治疗期间自我外观评价和.pdfVIP

团体心理辅导对青少年特发性脊柱侧凸患者矫形器治疗期间自

我外观评价和生活质量的影响

缪蓓;杨剑;潘正启

【摘要】Objective:Toexploretheeffectsofgroupcounselingonself-

appearanceevaluationandlifequalityinpatientswithadolescent

idiopathicscoliosisduringorthopaedictreatment.Method:Patientswith

adolescentidio-pathicscoliosisduringorthopaedictreatmentwere

randomlydividedintoobservationgroupandcontrolgroup(40patientsin

eachgroup).Thepatientsincontrolgroupweregivenroutineorthopaedic

treatmentandtelephonefol-low-up,andthoseinobservationgroupwere

givengroupcounselingadditionally.Thetreatmentdurationwas12

weeks.Results:Attheendoftheinterventionandthreemonthsafter

treatment,thescoresofself-appearanceevalu-ationinobservationgroup

weresignificantlylowerthanthoseinthecontrolgroup(P0.05).The

scoresoflifequalityinobservationgroupweresignificantlyhigherthan

thoseincontrolgroup(P0.05).Conclusion:Groupcounselingcould

improveself-appearanceevaluationandlifequalityinpatientswith

adolescentidiopathicscoliosisduringorthopaedictreatment.%目的:探讨团

队心理辅导干预对青少年特发性脊柱侧凸(AdolescentIdiopathicscoliosis,AIS)

患者矫形器治疗期间自我外观评价和生活质量的影响.方法:将青少年特发性脊柱侧

凸患者随机分为观察组和对照组各40例.对照组采用常规矫形器治疗与电话随访,

观察组在此基础上采用团队心理辅导干预,干预时间均为12周.结果:干预结束时、

干预结束3个月时,观察组的自我外观评价得分低于对照组,生存质量高于对照组,差

异均有统计学意义(均P0.05).结论:团队心理辅导有助于改善AIS患者的自我外观

评价和生活质量,促进AIS患者身心健康成长.

【期刊名称】《中国康复》

【年(卷),期】2018(033)001

【总页数】3页(P29-31)

【关键词】团体心理辅导;青少年特发性脊柱侧凸;自我外观评估;生活质量

【作者】缪蓓;杨剑;潘正启

【作者单位】湖北省荣军医院康复科,武汉430074;武汉大学中南医院急救中心,武

汉430074;武汉大学中南医院脊柱外科,武汉430074

【正文语种】中文

【中图分类】R49;R682

青少年特发性脊柱侧凸(AdolescentIdiopathicscoliosis,AIS)是指儿童10岁至

骨骼发育成熟期间不明原因的脊柱侧凸[1]。对于侧弯角度低，且有进展风险的患

者，常给予佩戴矫形器治疗，一般为2～3年。青春期的青少年处于心理社会认知

的特殊时期，较为关注个人的外在形象，而在矫形器治疗期间，青少年患者一方面

由于脊柱畸形，另一方面由于活动受限，常出现自我外观评价低，焦虑、自卑等心

理问题，进而影响其生活质量和治疗依从性[1-3]。因此，有针对性的开展心理辅

导，对于促进青少年特发性脊柱侧凸患者的身心健康成长具有重要意义。本研究尝

试在青少年特发性脊柱侧凸患者矫形器治疗期间，开展团队心理辅导干预，旨在为

临床医护人员开展相关患者的护理提供借鉴和参