部编道德与法治一年级上册教案第2课 拉拉手 交朋友 .pdfVIP

宝山区小学一年级道德与法治统编教材培训作业

课题拉拉手，交朋友

（一）教材分析

《拉拉手，交朋友》是统编教材《道德与法治》一年级上册第一单元第2

课。本单元由第1课《开开心心上学去》、第2课《拉拉手，交朋友》、第3课

《我认识您了》、第4课《上学路上》四课组成。《拉拉手，交朋友》一课由“我

的好伙伴”、“‘网’到一个新朋友”、“好友大有哪些信誉好的足球投注网站”、“认识你真好”四个话题组

成，侧重于人际交往及适应能力的培养，指导学生初步学习结交朋友的基本技能，

掌握交往的基本礼仪与方法，从而消除陌生人际环境所带来的紧张和不适，并在

新的环境下与新同学友好相处。

（二）学情分析

一年级小学生刚从幼儿园进入小学，对新的环境充满好奇，但由于受到性

格和成长环境的影响，在人际交往中会遇到一些问题：喜欢以自我为中心；对于

学校规范的学习生活还不是很适应；不知如何与新老师、新同学建立良好的人际

关系等。因此，要帮助学生消除他们与人交往的陌生感和羞怯感，尽快与更多的

同学熟悉，学习对不同类型的同学的接受与容纳是非常重要的。

第一课时

（一）教学目标：

1.情感与态度：喜爱新校园的生活，乐于交朋友。

2.知识与技能：初步了解人际交往的基本知识和技能，初步学会自我介绍。

3.过程与方法：体验自我介绍、结交朋友的过程。

4.行为与习惯：初步养成讲文明、懂礼貌、主动交友的行为习惯。

（二）教学重点

初步了解人际交往的基本知识和技能，初步学会自我介绍。

（三）教学难点

初步养成讲文明、懂礼貌、主动交友的行为习惯。

（四）教学准备

教学课件

（五）教学过程：

一、导入活动

1、导入：同学们，你们告别幼儿园的老师、同学，来到了小学学习生活，已经

认识了一些新老师，新同学，一起告诉我我是谁啊？

2、创设交流情景

师：老师这节课想请一些好朋友做游戏，谁愿意做我的好朋友？我们来认识一下

吧。

师：你好，我是X老师，很高兴认识你！

生：X老师，您好，我是。

师：你好，我是X老师，我想请你做游戏！

生：X老师，您好，我是。

……

【设计说明：针对一年级的学生好奇心强、活泼好动、善于模仿、可塑性强的特

点，先由老师做自我介绍，拉近师生、学生间的距离。】

二、游戏《彩色飞机找朋友》

1过渡：你们都是我的好朋友，我们一起来做游戏吧，这个游戏叫《彩色飞机

找朋友》，我们先看游戏规则。

2、开展游戏

游戏规则：每个同学将名字写在手中的彩纸上，写好之后折成一架飞机，然后班

级同学围成一个圈，将飞机飞到对面的同学。拿到飞机的同学找到飞机的主人后，

互相拥抱并介绍自己。认识之后，再把飞机飞给其他同学。

3、交流游戏感想，体验有朋友的快乐

同学们，在《彩色飞机找朋友》的游戏里：

（1）你找到了____个朋友

（2）找到朋友时，你心里感到______。

（3）没找到朋友时心里感到________。

4、小结过渡，引出课题

同学们，刚才的活动我们都感受到有朋友的时候很快乐，没有朋友的时候很

孤独。同学们喜欢交朋友，喜欢和朋友一起玩吗？这节课，让我们一起拉拉手，

交朋友。好吗？

课题板书：拉拉手，交朋友

【设计说明：一年级的新生需要结交新朋友，这样也有利于学生的入学适应。通

过彩色飞机找朋友的游戏给学生营造一个轻松的氛围，也让学生明白没有收到纸

飞机没有朋友内心是很失落的，从而引出交朋友的重要性，为后面的教学做铺

垫。】

三、游戏《介绍我的好伙伴》

1、观看同学们在学校学习、生活的照片，感受朋友就在身边

2、介绍我的好伙伴，被介绍的同学挥挥手，和大家打招呼。

（）是我的好伙伴。

（）是我的好伙伴，我们是（）认识的，我们喜欢一起（）。

3、小结在活动学习中交朋友

听了大家的介绍，我知道一起游戏，一起学习可以认识更多的新伙伴，好朋友。

板书：活动学习

四、游戏《撒撒网，找朋友》

1.过渡：我们班里是不是还有很多新同学大家还没有认识，下面我们来做个网小

鱼的游戏，网到谁，谁就自我介绍，认识这个新朋友。

2.开展游戏

游戏规则：几个小朋友手拉手做一张渔网，其他小朋友做小鱼，口令开始小鱼

就游过来，口令一停，渔夫就网住