部编版道德与法治小学一年级上册全册教案全册精品 .pdfVIP

1课时总4课时

知识与技能：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。

教学

目标过程与方法：教育学生有礼貌、爱惜新书。

目标情感、态度、价值观:动手制作课程表，热爱学习。

重点

让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。

难点

教具

1开开心心上学去教学随笔

一、导入。

1、师自我介绍。

师

2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上学吗？

板题：我上学了。

生

3、“击鼓传花”——介绍自己。（让每个学生都有进行自我介绍的机

会。）

活二、点播课文彩图，传授新内容。

1、课件出示课文彩图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么？

动

2、假设你上学了，你怎样向妈妈告别？你怎样向老师问好？见到不

认识的同学，你该怎么办？（组织同学讨论，讨论完毕指名发言，老师再

过创设情景说话，进行礼貌教育。）

1

程

3、来到学校，想不想看看我们的教室是什么样的吗？请跟我来，翻

书到5页，谁来说说我们的教室里有什么呢？（联系实际指名发言）

4、参观完教室，小朋友快坐好，老师要发新书了，快看看老师发给你什么新书？教学随笔

我们要怎样爱护新书呢？（生讨论—指名回答—补充意见—师小结）

5、上学了，我们的生活发生了什么变化呢？

（生讨论—指名回答—补充意见—师小结）

三、动手制作课程表。

1、电脑出示课文插图，小朋友看，喜欢这张课程表吗？谁来说说课程表是用来干什么的？

师

2、老师示范做课程表。

生3、学生动手制作。

四、总结全文。

活活动延伸：

课后开展“找朋友”游戏，引导学生通过做名片、交换或佩带名片以及多种游戏方式来交往。

动

过

程

记

课题拉拉手，交朋友第2课时总4课时

1、熟悉新同学和拳老师，体验集体生活的愉快。

教学

2、体现当一名小学生的愉快和自豪。

目标

重点重点：体验集体生活的愉快。

难点：学习人际交往的初步知识和方法。

难点

教具小鼓、小红花

教学随笔

教学过程：

一、教师和儿童相互熟悉、了解交往的游戏。

2

师

1、鼓传花，自我介绍。

2、做名片，写上自己的生日，画上喜欢的运动，写上自己的家庭地

生

址、电话号码等。

3、百宝箱。

活

4、访朋友。

5、班级的生日

动

二、让儿童体验上学真快乐的活动。

过1、故事列车：我的新朋友。

1

（）、柴谜语。

程2

（）、介绍新书和文具。

3

（）、说说怎样保护自己的新朋友。

2、开心大转盘--学校生活多么好。任意转动转盘，指针纸向谁，让他（她）说教学随笔

说开心事。

3-

、心情树交流学校生活的感受。讨论交流：上学这么多天来，你每天的心情怎么样？

4--