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2023年北京师范大学附属嘉兴南湖高级中学招聘普通高校优秀考试真题

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。

A.智力正常

B.意志健全

C.人格完整

D.情绪健康

【答案】：A

2.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的（）

A.待遇

B.义务

C.权利

D.权力

【答案】：C

3.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）

A.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导

B.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点

C.具备过硬的思想政治素质

D.追求伟大,为己为人

【答案】：D

4.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设

A.创新精神

B.独立精神

C.求知精神

D.冒险精神

【答案】：A

5.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届

A.四年

B.三年

C.一年

D.二年

【答案】：D

6.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）。

A.开发研究

B.推广研究

C.基础研究

D.应用研究

【答案】：C

7.高等学校以学科为基础，具有鲜明的（）和学科忠诚。

A.学科规训

B.学科方向

C.学科信仰

D.学科特性

【答案】：A

8.高等教育的发展从根本上受制于（）。

A.社会综合实力的发展

B.物质资料的生产

C.经济增长的质量与效果

D.社会科技的发展

【答案】：C

9.比较常见的学术失范现象包括（）

A.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等

B.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等

C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等

D.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等

【答案】：A

10.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。

A.概念

B.基本原理

C.教材结构

D.变式

【答案】：D

11.大学生心理发展的主要特点是（）。

A.情绪强烈，情感内容日益丰富

B.智力发展尚未达到最佳水平

C.兴趣与职业尚未直接发生联系

D.个性发展尚不够成熟和稳定

【答案】：A

12.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。

A.创新性原则

B.可行性原则

C.科学性原则

D.价值性原则

【答案】：D

13.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。

A.教学是源头，科研是重点，服务是深化

B.教学是重点，科研是基点，服务是支点

C.教学是根本，科研是源头，服务是深化

D.教学出效益，科研出成果，服务出课题

【答案】：C

14.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。

A.实践

B.学习

C.思考

D.交往

【答案】：A

15.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。

A.促进个体角色社会化

B.促进个体行为社会化

C.培养个体参与社会公共事务能力

D.促进个体思想意识和价值观念社会化

【答案】：B

16.高校内部权力的不对称性主要体现在（）的二元对立。

A.教师权力和学生权力

B.学生权力与学生会权力

C.学术权力和行政权力

D.教师权力与工会权力

【答案】：C

17.关于课堂教学的优点,下列表述错误的是（）

A.因材施教

B.提高教学效率

C.增强教学的计划性

D.有利于培养学生的集体精神

【答案】：A

18.“师者，所以传道授业解惑也”出自（）。

A.韩愈的《进学解》

B.柳宗元的《答韦中立论师道书》

C.柳宗元的《师友箴》

D.韩愈的《师说》

【答案】：D

19.有意义学习的实质，就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立（）。

A.特殊的和固定的联系

B.实质性的和非人为性的联系

C.人为的和本质的联系

D.主动的和条理清晰的联系

【答案】：B

20.《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善之谓摩”。这段话启示我们在教学中要注意运用（）方法。

A.讲授法

B.自学辅导法

C.讨论法

D.案例教学法

【答案】：C

21.人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。这体现的是（）。

A.技术社会的自由丧失

B.技术工具化

C.技术手段的目的化

D.技术异