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小学_二__年级《道德与法治》教学设计
姓名韩兆君学校张店区潘南小学北校区
色块主题我们不乱扔第二课时
教材分析本单元的主题是“我们在公共场所”。本色块的设计旨在让帮助孩子养成
公共场所所需要的文明习惯。
学情分析学生在经过前一课的学习之后，已经初步了解了身边的公物，在生活中
也开始反思自己和他人的行为，初步建立了爱护公物的意识。
活动目标1.了解中小学生守则里提倡我们要保持公共卫生。通过合作交流和实践活
动，使学生初步树立保护身边环境的意识，并在生活中身体力行。
2.能从自己做起，为美化家园保护环境尽自己的一份力。
重难点如何保护身边环境，并在生活中身体力行
教学准备教师准备：不文明的公益广告。
学生准备：生活中身边不爱护环境的小例子。
活动过程
活动环节教师活动学生活动设计意图时间规划
1.谈话导入：在让学生能5
生自由交流。
生活中有一些不文明直观了解身边
活动一：现象，你发现了吗？的不文明现象，
2.了解身边的不生交流观看后的激发学生养成
这样可不
文明：播放不乱扔垃圾感受。良好习惯的热5
行的公益广告。情。
1.找一找图中的通过学生5
不文明现象。的自主汇报和
学生根据自己搜交流，了解身边
活动二：集到不文明现象四人
一组合作讨论并填写的不文明现象，
文明小督2.观察身边不讲“我的观察记录表。”进一步激发孩10
查公共卫生的现象，完成班内交流，形成子们保护环境
“我的观察记录”。对策。的意识。学习搜
集、展示资料的
方法。
1、根据教材插图，生自由交流，点评引导学生
活动三：4
理解文明行为。通过教材以及
。
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