幼儿情绪情感的发展培训教育PPT.pptx

PPT模板网-PPT网-网-免费PPT模板下载网-PPT模板网-PPT网-PPT模板下载网-PPT模板免费下载网-PPT教程网-PPT素材网-PPT课件麦克PPT网-mikepptPPT模板麦克PPT网-mikeppt免费PPT模板讲师：XXX情感的发展幼儿情绪Trainingonthedevelopmentofyoungchildrensemotionsandemotions时间：20XX年XX月YOURLOGO

目录CONTENTS情绪情感基础知识01学前儿童情绪情感的发生与发展02学前儿童几种基本情绪的发展03学前儿童高级情感的发展04学前儿童情绪的培养05

YOURLOGO基础知识情绪情感BasicknowledgeofemotionsandemotionsPART-01

基础知识Basicknowledge0102情绪和情感人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度和行为反应（态度）和（相应的行为反应）。如幼儿见到妈妈高兴，见到医生恐惧情绪与情感的区别情绪为（人和动物）所共有，而情感只有（人类）才有。情绪是（外现的、暂时的）如：快乐、愤怒、恐惧、悲哀。情感是（内隐的、稳定的）。如：道德感、理智感、美感。

情绪情感在幼儿心理发展中的作用Theroleofemotionsinthepsychologicaldevelopmentofyoungchildren情绪是儿童认知和行为的唤起者与组织者，也就是说情绪对婴幼儿心理活动和行为具有非常明显的动机和激发作用。婴幼儿的心理活动和行为的情绪色彩非常浓厚。情绪直接指导、调控着儿童的行为。情绪对学前儿童心理活动的动机作用——情绪是儿童心理活动的激发者。如：情绪愉快，儿童愿意学习。唤起者与组织者

情绪情感在幼儿心理发展中的作用Theroleofemotionsinthepsychologicaldevelopmentofyoungchildren情绪是随着认知的发展而分化和发展。情绪对儿童的认知活动及其发展起着激发、促进作用，或抑制、延缓作用。情绪对学前儿童认知发展的作用——推动幼儿的认知活动。如：幼儿喜欢猴子，不喜欢河马。喜欢观察猴子。

不同情绪状态对智力操作的影响TheInfluenceofDifferentEmotionalStatesonIntellectualManipulation情绪状态对婴幼儿智力操作有不同的影响婴幼儿的情绪可以在兴趣与惧怕之间浮动。愉快情绪有利于智力操作及效果，痛苦、惧怕对智力操作不利。愉快情绪强度差异与操作效果间呈倒U字相关，即适中的愉快情绪能使智力操作达到最优。痛苦、惧怕情绪强度差异与操作效果间呈直线相关，即痛苦、惧怕强度越大，操作效果越差。强烈或淡漠无情,都不利于儿童的智力探究活动,兴趣和愉快的交替,是智力活动的最佳情绪背景,惧怕和痛苦对儿童智力发展不利。

情绪情感在幼儿心理发展中的作用Theroleofemotionsinthepsychologicaldevelopmentofyoungchildren情绪对意识产生的作用——情绪促进了意识的产生、发展和复杂组织的形成。婴儿最初的情绪体验就是最初的意识。情绪对儿童交往发展的作用——是儿童交往的重要手段。如：用表情（情绪的外部表现）与人交往。发展作用情绪的外部表现，即表情是人际交往的重要工具之一，特别是在婴幼儿与人的交往中占特殊、重要的地位。外部表现婴幼儿掌握语言之后，表情仍然是婴幼儿重要的交流工具，它与语言一起共同实现着儿童的人际交往。重要工具

情绪情感在幼儿心理发展中的作用Theroleofemotionsinthepsychologicaldevelopmentofyoungchildren情绪对学前儿童个性的作用——影响个性的形成。得到父母关心、爱抚的孩子性格活泼开朗，反之则孤僻胆怯。儿童在与不同的人、事物的接触中，逐渐形成了对不同人、不同事物的不同的情绪态度。儿童经常、反复受到特定环境刺激的影响，反复体验同一情绪状态，这种状态就会逐渐稳固下来，形成稳定的情绪特征，而情绪特征正是个性性格结构的重要组成部分。影响个性的形成

YOURLOGO情感的发生与发展学前儿童情绪TheDevelopmentofEmotionsandEmotionsinPreschoolChildrenPART-02

1岁以后逐渐分化，2岁左右，已出现各种基本情绪。学前儿童情绪初生婴儿的情绪是笼统不分化的。

1岁半和3岁儿童三类微笑的比较情绪情感的社会化Socializationofemotionsandemotions