部编版语文三年级上册第六单元17《古诗三首》《望天门山》教材解读.pdfVIP

部编版语文三年级上册第六单元17《古诗三首》《望

天门山》教材解读教研备课

“诗仙”李白和他的《望天门山》

李白是我国最伟大的诗人之一，被人们称作“诗

仙”。他的诗一方面豪迈狂放，另一方面又不失优雅自

然之气。古往今来多少文人墨客，或为豪放派，或为

婉约派，惟有李白能兼而有之两派的精华，而且能自

然地将其汇容。单凭这一点，他就可以在诗坛独领风

骚。

拿《望天门山》这首诗举例。“天门中断楚江开，

碧水东流至此回。”一个“断”字就生动地表现了天门

山山势险峻的特点。人们眼前会浮现出一幅画面，在

很久以前身高万仞的山神手持一柄大斧，用力向天门

山一劈，顿时山石崩飞，一座大山被劈出一条裂缝。

而汹涌的楚江水由西向东奔腾而至，一下子将裂

缝冲大，形成了现在人们所看到的景象。这是发生在

一瞬间的事情，而“断”字就是表示一种急促有力的

动作。李白选用这个字真可谓独具匠心。而第二句中

的“回”字更是用的精妙绝伦。

1

一泻千里的大江，在人们不注意时突然转头冲了

回来。这种气势就如同你抓住了老虎的尾，它立刻回

过头向你猛扑过来。你虽然知道情况十分危急，但是

身子却已经完全僵住了，无法动弹一下。这种能让你

心跳加速的描写，除了李白谁又能写得出呢？

后两句“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”

“出”字赋予了山生命，使它有了动感。人们可以想

象两边山崖走向远方的情景。前三句气势恢弘，节奏

紧促，而第四句却笔锋一转，一切都仿佛慢了下来，

最后定格在一幅画面上：

夕阳西下，将要沉入江水中，一片金色的霞光洒

向湖面，就在这时有一叶轻舟从远方飘荡过来。作者

由动写到静，由紧张写到舒缓，作者就在一紧一缓之

间抒发了自己对祖国壮丽河山的热爱之情。

“诗仙”的称谓的确是名副其实。李白的诗之所

以与众不同，是因为他的性格中有仙人的一部分。他

的洒脱、高洁使他的诗具有一种超凡脱俗的“气质”。

诗是人思想的载体，人又是诗的基础。所以李白在诗

歌上的成就，主要是因为他有不同于凡人的性格。

2

也许过去有很多的诗人想去模仿他的诗风，但是

却没有一个人的名气能超过他，那时因为他们无法像

李白一样作生活中的仙。无论过去、现在或是将来，

“诗仙”只有一个，那就是李白。

问题探讨：长江水“碧”吗？

人教版六年制小学语文第九册李白的《望天门山》

中有“天门中断楚江开，碧水东流至此回”之句。“碧”

在字典里只有“绿色”的意思。浩瀚长江水奔流东去，

“浊浪排空”，怎么会是“碧流”呢？请问，长江水“碧”

吗？

答：诗歌的语言是艺术化了的。李白是位浪漫主

义大诗人，“碧水东流”是他的浪漫主义笔法，寄寓了

诗人对理想境界的追求。

湘江很深，湘江水是够浑浊的，但毛主席在

《沁园春·长沙》词中写道：“鱼翔浅底……”意为：

湘江水清澈见底，鱼儿在湘江里游得轻快灵活，就像

鸟儿在碧空中自由飞翔一样。这就是诗人的浪漫主义

手法。

3