部编版小学语文三年级上册第一单元《3.不懂就要问》同步练习 .pdfVIP

3*不懂就要问

一、用“√”给加点字选择正确的读音。

背诵（bèibēi）背包（bèibēi）

．．

圆圈（quānjuàn）猪圈（quānjuàn）

．．

二、选择合适的词语填空。

糊里糊涂摇头晃脑雅雀无声

1．他背书总喜欢（）。

2．你这样（）地背，有什么用呢？

3．老师刚走进教室，教室里顿时（）。

三、写出下列加点词的近义词。

1．先生讲得很详细，大家听得很认真。（）（）

．．

2．孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天

．．．．

所学的功课。（）（）

四、读句子，用加点的词语造句。

1．至于书里的意思，先生从来不讲。

．．

2．现在你们既然想听，我就讲讲吧！

．．．

五、课内阅读。

一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨

天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又

圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位

上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么

意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什

么意思？请您给我讲讲吧！”

1．孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？

2．你认为孙中山是个怎样的人？

参考答案：

一、bèibēiquānjuàn

二、1.摇头晃脑2.糊里糊涂3.鸦雀无声

三、1.细致仔细2.照样流畅

四、1.他从来不写作业。2.你既然知道做错了，就应当赶快纠正。

五、1.孙中山这样想的：糊里糊涂地背显然无用。他是这样做的：

问老师背书的意义。2.我认为他是一个不懂就问，爱学习的人。