人教版高考物理一轮总复习精品课件 第3单元 牛顿运动定律 第6讲 牛顿运动定律的理解.ppt

3.伽利略的理想实验(1)特点:实践操作(实验)+逻辑推理(数学演算)。(2)作用:提出力不是维持物体运动的原因。伽利略是理想实验的开拓者。理想实验是人们在抽象思维中设想出来而实际上无法做到的实验,可以完美地解释物理学规律或理论。二、牛顿第二定律力学单位制1.牛顿第二定律(1)内容:物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比,跟它的质量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同。(2)表达式:F=ma。(3)适用范围①牛顿第二定律只适用于惯性参考系,即相对于地面静止或匀速直线运动的参考系。②牛顿第二定律只适用于宏观物体(相对于分子、原子等)、低速运动(远小于光速)的情况。2.力学单位制(1)单位制:基本单位和导出单位一起组成了单位制。(2)基本单位:基本量的单位。国际单位制中基本量共七个,其中力学有三个,是长度、质量、时间,单位分别是米、千克、秒。(3)导出单位:由基本量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位。[练一练]1.判断下列说法对错(1)物体不受外力时一定处于静止状态。()(2)环绕地球运动的宇宙飞船处于完全失重状态,没有惯性。()(3)物体所受的合外力减小,加速度一定减小,而速度不一定减小。()(4)物理公式不仅确定了物理量之间的数量关系,同时也确定了物理量间的单位关系。()××√√2.(多选)(教材必修第一册第87页习题改编)下列对牛顿第一定律和惯性的分析正确的是()A.飞机投弹时,如果当目标在飞机的正下方时投下炸弹,则能击中目标B.地球自西向东自转,人向上跳起来后,还会落到原地C.安全带的作用是防止汽车刹车时人由于具有惯性仍向前运动而发生危险D.向上抛出的物体,在空中向上运动时,肯定受到了向上的作用力BC解析飞机投下的炸弹由于惯性做平抛运动,所以目标在正下方时投弹不能击中,A错误;地球自西向东转,人向上跳起后,由于惯性人也跟地球一起自西向东运动,故人仍落到原地,B正确;紧急刹车时,汽车停止运动,人由于惯性仍向前运动,容易撞伤,所以系上安全带对人起到保护作用,C正确;向上抛出的物体,由于惯性,在空中继续向上运动,而不是受到向上的作用力,D错误。突破命题视角考点一牛顿第一定律典例1(2023浙江嘉兴期中)列车减速驶入火车站,最后停在站台上。下列说法正确的是()A.列车的惯性越来越小B.列车的惯性越来越大C.列车的惯性一直不变D.列车的惯性先变大后变小C解析列车的惯性与质量有关,与列车的运动状态无关,列车的质量不变,所以列车的惯性一直不变。故选C。总结提升惯性与物体是否受力、受力怎样无关,与物体是否运动、怎样运动无关,与物体所处的地理位置无关,一切有质量的物体都有惯性。运动状态的变化与惯性有关,而质量是惯性的唯一标准。典例2如图所示,利用两个对接的斜面,左侧斜面固定,让小球从固定斜面某一高度由静止开始向下运动,又沿右侧斜面上升。伽利略要得到“没有摩擦,小球将到达原来的高度”的结论,需要的证据是()A.小球在左侧斜面上,运动越来越快B.右侧斜面的倾角越小,小球运动的距离越长C.若“没有摩擦,小球将到达原来的高度”这是不可能实现的D.小球所受摩擦越小,在右侧斜面上,越接近原来的高度D解析小球在右侧斜面上,受重力和摩擦力作用而做匀减速直线运动,小球所受摩擦越小,在右侧斜面上,越接近原来的高度,则假设没有摩擦,小球将到达原来的高度,故选D。考点二牛顿第二定律1.牛顿第二定律的理解六性2.解题思路和关键(1)选取研究对象进行受力分析。(2)应用平行四边形定则或正交分解法求合力。(3)根据F合=ma求物体的加速度a。典例昆虫沫蝉跳跃的高度可达0.7m,而其身体长度仅有几毫米,跳跃能力远远超过了人们先前所认为的昆虫界的“跳高冠军”——跳蚤。已知沫蝉起跳时,平均加速度可达3.8km/s2,则沫蝉起跳时对地面的平均压力大小与其受到的重力大小的比约为()A.3.8∶1 B.38∶1C.380∶1 D.3800∶1C解析沫蝉起跳时,由牛顿第二定律得FN-mg=ma,解得地面对沫蝉的支持力大小FN=381mg,由牛顿第三定律可知,它对地面的压力大小FN=FN=381mg,则FN∶G=381∶1,则平均压力大小与其受到的重力大小的比约为380∶1。故选C。变式练(2023浙江台州模拟)大雪过后,汽车表面会有积雪覆盖,若在汽车前挡风玻璃上方有一片积雪,质量m=2kg,前挡风玻璃视为倾角α=37°的斜坡,积雪融化前玻璃对积雪有附着力,融化后由于水膜的产生,会使得积雪和玻璃间的动摩擦因数变为μ=0.25。在安全驾驶模拟测试中,一辆汽车在平直的公路上做匀加速运动,某时