第16课+亚非拉民族民主运动的高涨+课件--2025届高三历史统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习.pptxVIP

（2024日照二模T19）“门罗主义”的演变

1823年，门罗总统发表宣言，宣扬“美洲事务是美洲人的事务”，美国不干涉欧洲事务，欧洲同样不得干预美洲事务，即“门罗主义”。

1890年，哈里森总统组织召开泛美会议，企图建立以美国为主导的泛美联盟，打着美洲联合的旗号，频频干预拉美地区事务。

1898年，借口“缅因号”爆炸事件发动了与西班牙的战争，获得了西班牙在拉美地区的殖民地，美国从此走向了对外扩张之路。

1902年，西奥多·罗斯福提出了著名的“大棒政策”，就是以实力为核心、以武力干预为手段、以构建以美国为核心的美洲体系为目标。

1903年，策动哥伦比亚巴拿马省独立，占领巴拿马运河区；1906—1920年间，四次武装干涉古巴。

1903年，塔夫脱总统鼓吹“金元外交”，“以美元代替枪弹”对拉美进行资本渗透，进一步排挤欧洲国家在拉美的经济势力。以尼加拉瓜为例，美国政府与民间资本大量涌入，控制了当地许多自然资源与铁路。1911年，美国政府干涉尼加拉瓜财政部改组，彻底控制了该国铁路。

1933年，富兰克林·罗斯福在就职演说中提出，“在世界政治的领域里，我将使本国遵循睦邻政策”“决心尊重自己，因而也尊重邻国的权利”。

1934年，美国策动谋杀尼加拉瓜民族英雄桑地诺将军；1935年，参与镇压巴西民族解放运动；1937年，在巴西制造法西斯政变；1954年，策动武装叛乱，推翻了危地马拉阿本斯民主政权，从而使“睦邻政策”彻底破产。

——据李永龙《“门罗主义”发展演变探析》等

“门罗主义”“大棒政策”“金元外交”和“睦邻政策”，体现了美国对拉美政策的演变。结合材料及所学知识，评析这一演变中的“变”与“不变”。（14分）;从19世纪20年代到20世纪30年代，美国对拉美政策“变”的是具体的政策策略，“不变”的是控制拉美、称霸西半球的战略目标。（2分）

美国对拉美政策策略的变化是美国国力和国际形势变化的调整。美国独立之初，提出“门罗主义”，意在排挤欧洲列强在美洲的势力，将拉美变成自己的势力范围；19世纪末20世纪初，美国国力大大提升，主宰拉美的野心膨胀，通过扩张掠夺领土，“大棒政策”和???金元外交”并用，干涉他国内政，对拉美进行武力威胁、资本输出和经济控制。30年代，面对经济危机和国际局势紧张，美国宣扬“睦邻政策”，但仍然加紧对拉美武装干涉。美国对拉美各项政策，尽管形式不同，但本质上都是霸权主义和强权政治，都服务于其称霸世界的目标，都损害了拉美国家的主权和发展。（10分）

美国对拉美的政策表明，霸权主义和强权政治危害着发展中国家的发展。各国应致力于建立公正合理的国际新秩序。（2分）;;阶段特征;纲要：理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。

选必：认识战争在客观上为不同文化的碰撞提供了契机。;1、两次世界大战之间亚洲民族民主运动新高潮的背景

2、亚洲民族民主运动新高潮的表现，并分析这一阶段的运动有什么特点？

（1）印尼民族大起义前后两个阶段概况？两个阶段变化原因？

（2）印度非暴力不合作运动的指导思想性质是什么？三个阶段？分析印度采取“非暴力不合作”的原因？如何评价印度的“非暴力不合作运动”？

3、一战后非洲独立意识觉醒的概况（埃及摩洛哥埃塞俄比亚）（领导者性质结果）

（1）与亚洲民族民主运动相比，非洲独立运动有何特点？原因是什么？

4、20世纪二三十年代的拉丁美洲的民族民主革命和改革运动有哪些？（P100思考点）

（1）拉丁美洲各国在独立100多年后，为什么还要进行民族民主革命？

（2）卡德纳斯的民主改革措施和性质、作用

5、两次世界大战之间的民族民主运动与一战前的民族解放运动相比，有哪些主要特点？

;1920年1922年1923年1924年1926年1927年1930年1933年1934年1935年1940年1941年1942年;亚非拉民族独立运动;材料1：（一战后）英国不能像过去那样执世界之牛耳。法国在战争中被德军占领了10个省，工农业生产损失严重。沙皇俄国永远从帝国主义列强的名单中勾销了。德国战败，受到的削弱比英法更甚，并且陷入经济困境。——高德步、王珏《世界经济史》

材料2：第一次世界大战和俄国十月革命，加速了殖民地半殖民地人民的民族觉醒，使民族问题从欧洲反对民族压迫的国内问题变为各被压迫民族、各殖民地和半殖民地从帝国主义压迫下解放出来的国际问题，即民族殖民地问题。?——《亚非拉民族民主运动史研究》

材料3：一战期间，中国和印度的工人人数都超过了二百万；埃及工人达到六十四万人以上；阿根廷的产业工人增至三十五万。