部编道德与法治小学四年级上册《低碳生活每一天》说课稿 .pdfVIP

部编道德与法治⼩学四年级上册《低碳⽣活每⼀天》说课

稿

部编道德与法治⼩学四年级上册《低碳⽣活每⼀天》说课稿

今天我说课的内容是部编道德与法治⼩学四年级上册第四单元第12课《低碳⽣活每⼀天》。本单元的教学要通过探索了解环

境污染，怎样将垃圾变废为宝，怎样做到低碳⽣活等问题来培养学⽣的环保意识和责任意识，从⽽付诸⾏动,这是本单元的价

值取向。为了实现这个⽬标，下⾯我将从教材分析、教学⽬标、教学重难点、学情分析、教学⽅法、教学过程、板书设计等⼏

个⽅⾯来进⾏说课。

⼀、说教材。

(⼀)教材分析

本课是第四单元让⽣活多⼀些绿⾊“”的第3课，教材从学⽣已有的⽣活经验出发，通过⾃⾝体验、观察和思考、资料搜集、算

⼀算、出点⼦、制定家庭低碳⽣活新规范、阅读感悟等活动教学，让学⽣了解全球的⽓温变暖的现状，地球变暖与⼈类不健康

的⽣活⽅式息息相关，在⽇常⽣活中减少碳排放，学习过低碳绿⾊的⽣活。本课教学内容包括两部分：地球“发‘烧’了”、减少“

我们的碳排放”。分为两课时教学。

(⼆)教学⽬标

知识与能⼒:

1.引导学⽣了解地球变暖，导致全球范围内的⽓候异常，进⽽对环境和⼈类⽣存造成⼀系列影响和伤害，树⽴危机意识和环保

意识。

2.引导学⽣反思⾃⼰的⽣活，尝试去改变⽇常⽣活中不恰当的⽣活⽅式，减少碳排放，过绿⾊低碳的⽣活。