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高中研究性学习报告（精选13篇）

高中讨论性学习报告范文

高中讨论性学习报告（精选13篇）

在生活中，报告的适用范围越来越广泛，通常状况下，报告的内

容含量大、篇幅较长。那么，报告究竟怎么写才合适呢？以下是我整

理的高中讨论性学习报告（精选13篇），仅供参考，期望能够帮忙到

大家。

高中讨论性学习报告1

一、课题的来源和确定

培育同学的创新精神和实践力量，是素养教育的重要目标。中学

实践活动课的开展，是贯彻这种教育目标的一种重要方式。上个世纪

以来，很多学校都对此作了乐观而富有成效的探究，在新课改的教材

中，各科也支配了有关探究性学习的课程。

我校是一所农村中学，软硬件都相对落后，同学基本都来自于农

村，他们不如城里的同龄人见多识广，独生子女或者留守少年的家庭

教育环境，使他们缺乏自信，也缺乏对四周人事的关怀。我校实行双

休日，对距家较远而不能回去的寄宿生而言，往往有大量时间可以支

配，作为班主任正好可以适时引导同学开展一些有意义的讨论性活动。

开展讨论性学习，对我校老师和同学都是一个挑战。在阅读了大

量讨论性学习案例后，结合我校实际和同学实际，我将课题定为“校

内·生活”。营造一个文明平安的校内，需要广阔师生的共同努力。

只有引导同学用自己的眼睛去发觉，才能使同学关爱自己的校内，了

解自己的生活，才能更好地激发同学校内仆人翁的意识，自觉遵守和

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千里之行，始于足下。

维护校内文明，远离危急，参加营造“平安校内”，同时，提高自己

的学习力量和道德素养。

二、课题目标与方案设计

(一)课题目标

1.熟悉到维护和制造校内文明、平安需要大家共同参加。

2.让同学学会设计、收集和处理信息，学会合作、争论以及与

他人的沟通，学会基本的调查讨论方法。

3.培育同学喜爱校内，关爱他人。

(二)方案设计

1.子课题的确立

“校内·生活”涉及面很广，同学也各有所长，各人爱好爱好也

不一样，又要调动全部同学的参加热忱，我和同学共同设计了以下七

个课题：

“校内·生活”

纪律现状与问题

卫生现状与问题

校内平安现状与问题

校内水电节省状况调查

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你若盛开，蝴蝶自来。

教学状况调查

校内饮食状况调查

同学课余时间支配状况调查

2.详细方案设计

课题组成员为高一(7)班66名同学。在公布七个子课题后，由同

学自由选择讨论内容，编成七个小组。每小组任命一名组长，再由组

长组织成员共同争论本小组讨论方案，然后进行分工实施。

三、活动实施过程

1.学习培训：对同学进行社会学讨论方法(问卷法、访谈法、信

息分析、撰写报告等)指导。

2.分组争论，制定调查问卷并各复印30份。争论确定本组讨论

方案并进行调查。

3.各小组对资料进行整理分析争论，并撰写调查报告。由班主

任进行整体汇整。

4.课题总结。由班主任撰写整体报告，并利用班会课，对同学

的调查活动进行总结点评。

四、同学的讨论成果

(一)纪律现状与问题调查报告

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千里之行，始于足下。

总体来说，我校大多数同学的纪律状况良好，上课能够仔细听讲，

尊敬师长，考试和作业过程中都有较强自主性。但也有11%的同学存

在一些问题，如打饭插队，上课玩手机或者睡觉现象等等。

问题存在缘由主要是同学缺乏自律，同时和部分老师要求不严格

也亲密相关。

(二)学校卫生现状调查报告

对于寝室卫生，有一半同学认为寝室卫生间设计不合理。59%的

同学认为寝室区有异味、不卫生。但同时，同学也坦承各班寝室垃圾

能够准时清理。

对于教室卫生，高中部有近五成的班级达不到清洁要求。从调查

结果来看，普遍缘由是少数同学没有养成良好的卫生习惯。

对于校内卫生区卫生，绝大多数同学能够将垃圾倒在指定场所，

对校内卫生间卫生也基本满足，但近七成