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废旧物品改造变身体育器材
年级七年级学科综合实践教师田英蕊
时间2023年3月23日
学共
3
大课题废旧器材改造体育课健身器材时
学
学习时
内容第
2
本节内容废旧物品制作体育课器材活动
学
时
通过动手动脑能力使学生慢慢学会废物利用充分发挥自我想象力和创新思
知识与
维能力进一步了解体育器械对人体的促进作用。
技能
过程与通过观察与模仿在自己和与团队合作探究的努力下找到制作的方法最终
方法完成适合自己年龄段的体育器材满足学生最大构思潜力的发挥。
教学目标
①自我创作来源于生活通过体验动手制作的乐趣培养自己与团队动手能力
和合作意识并逐步养成环保意识和爱护公共财务的良好品德。
情感态
度与价②培养乐观精神善于积极思考、勇于创新的精神培养利用自然科学规律的
值观
进取精神。
教学重点1.教学重点:
与难点
①进一步培养自己与团队动手及探究能力和团队合作共赢的能力;
②简单图纸设计预思构想的智慧潜力。
2.教学难点:
①选材资源的合理利用;
②自我构思和观察融会贯通设计图纸结构图;
③动手拼接制作以及工具的选用。
难点突破通过电视网络观察人头运动锻炼器材和民族传统体育器材的形态,逐步形
成自我的模具图形在通过绘制图纸充分研磨设计出符合现阶段学生人体运动
能力的器械图形。
教具多媒体课件、体育器材网络图片。
实验材料和工具:直尺、彩色纸、剪刀、胶水、透明胶带、铁丝、锥子等。
辅助工具:美工刀
教学方法观察法、讨论法、小组合作探究法
授课时
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