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小学生家庭教育现状

篇一：当前小学生家庭教育的现状、问题及其对策

当前小学生家庭教育的现状、问题及其对策

摘要：从孩子一出生，他的第一个模仿对象就是父母，

父母是孩子

的启蒙者。家庭教育是“人

之初”的教育。也是“长成”教育，对每个人的一生及家庭

的幸福具有重要而深远的影响。但是在当前的社会，家庭教

育存在着种种问题。为此，本文对当前小学生家庭教育的现

状、问题及其对策进行一些初步的分析和探讨。首先，“家

庭教育”这一概念进行了诠释，并说明其自身的作用。其次，

针对当前小学生家庭教育的现状进行分析，如学习上“过度

重视”、物质上“过分满足”等等，一系列的现象让沉思。然

后阐述家庭教育的种种问题，如家长不能把还孩子放在适当

的位置、对孩子期望过高、过分宠爱、单亲家庭等方面。再

者，我们根据现状和问题，制定一系列的对策。最后，呼吁

广大家长重视家庭教育，发挥其巨大的作用，同时，学校教

育也要紧紧跟上，相互配,携手并进。关键词：小学生家

庭教育现状问题对策

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一、问题的提出

马卡连柯说：“正确的教育是我们的幸福，而错误的教育

是我们的痛苦和泪水，也是我们对社会对民族犯下的罪过。

教育是有意识的以影响人的身心发展、改变人的身心素质为

直接目标的社会活动。而家庭教育在人的成长中发挥着举足

轻重的作用，对每个人的一生及家庭的幸福具有重要而深远

的影响。家庭教育是一切教育的起点和基础，良好的家庭教

育可以促进学生的健康成长，可以促进社会形成尊师重教的

良好氛围，净化社会风气。吕国一先生说：“一个成功的学

生背后必有一个成功的家庭，一个失败的孩子背后必有一位

失败的家长”。孩子是祖国的未来、家庭的希望，因此。如

何完善我们的家庭教育，是我们当前一个重要的课题。

二、家庭教育的概念、作用

按照传统的说法，家庭教育是指在家庭的、生活中，由

父母或其他年长者对其子女与年幼者实施的教育和影响。我

们在这里所要研究、探讨的家庭教育，就是父母对子女、年

长者对年幼者实施的教育，重点是是对儿童、青少年实施的

教育。家庭教育贯穿与人的一生，可以说它是基础教育，也

是终生教育。也有其自身的作用，表现在以下几个方面：

（一）家庭教育是人生的第一篇章，是个体社会化的奠基

教育。孩子出生后，他们最先接触到的是家庭，父母是他们

的第一任老师，儿童在最初接触到的会在他们幼小纯真的心

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灵上烙上印迹。

（二）家庭教育可以起到影响和调整学校教育的效应。家

庭教育伴随孩子到成年，潜移默化，直接影响学校教育的成

效。

（三）家庭教育使儿童受到始终如一的道德熏陶。

三、当前小学生家庭教育的现状

家庭教育是整个教育环节的基石，因为家庭教育奠定了

一个人的人格基础和价值取向，奠定了他们的世界观、人生

观、价值观，所以家庭教育的成败在很大程度上决定了学校

教育的成败。当前的家庭教育的现状主要有以下几个方面：

（一）对孩子期望高，样样要争先

许多家长们对孩子对孩子期望值很高，望子成龙，盼女成

凤。为了这一目标，家长使出了浑身解数，具体表现在：

1.重视分数，学习至上。分数的孩子的命根，这是一直以

来的一个定律。孩子学习不好，是家长最头痛的问题；孩子

的分数，是家长最关心、最敏感的话题。分数是孩子的一切，

如果孩子考了好分数，家长脸上就阳光灿烂；如果孩子分数

不理想，家长就乌云密布。‘学’而优则‘奖’，早已成为

许多家长鼓励孩子的常用手段，‘学习至上，成绩至上’是

孩子的唯一目标。

2.舍得投资，不惜重金。现在的许多家长不惜重金培养孩

子，为了孩子心甘情愿地吃苦受累。他们的目的只是为了孩

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子，为了孩子的分数，为了孩子的成绩。他们给还孩子安排

了许许多多的兴趣班，培养他们的才艺，只是希望自己的孩

子不要输在了起跑线上。

（二）过度保护，过度溺爱

据调查，有大多数的家长在培育孩子上不惜代价，孩子

要什么就给买什么。每月给孩子的零花钱数目也有所增加，

为了让孩子吃好穿好，不让他们参加任何家庭劳动，大多数

的孩子不会洗衣，不会做饭，更有甚者，为了孩子能“讲卫

生”家长代孩