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活动二:购买纪念品

1.师出示情境图:观察情境图,你知道了什么?

生:观察,汇报:小包装里有3个玩偶,每盒5元,大包装里有

4个玩偶,每盒6元。买30个玩偶,可以怎么样买?

师:大小包装各需要几盒?独立思考问题“可以怎样买?”

请你写出3种购买方案,哪种最省钱?问:怎样写出你的方案

呢?(生:用列表)

2.学生在题单上完成表格

3、交流展示:

比较:哪种方案省钱?讨论:省钱的方案有什么规律?(尽量购

买大包装盒的省钱,因为大包装盒里每个玩偶的单价少)观察表格,

思考,交流,汇报。

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