人教统编版三年级语文上册《4 古诗三首》教学课件小学公开课.pptx

语文三年级上册

(4)古诗三首

活动1

穿越古代

共话诗题

第一课时

知晓题意我能行

山行刘景文①

tángmùsòngsūshì

[唐]杜牧[宋]苏轼

z

赠

èng

cányóuào

白云生处有人家。菊残犹有傲霜枝。

jūn

停车坐爱枫林晚，一年好景君须记，

chéngjú

霜叶红于二月花。最是橙黄橘绿时。

jìngxiéqíngxiāo

远上寒山石径斜，荷尽已无擎雨盖，萧萧梧叶送寒声，

江上秋风动客情。

tiǎocù

知有儿童挑促织③

夜深篱落一灯明。

夜书所见

shào[宋]叶绍翁

《赠刘景文》就是诗人苏轼送给好友刘景文的诗。

《夜书所见》应该是诗人记录夜晚的所见所闻。

《山行》就是在山间行走、游览。

诗中美景我知晓

山行刘景文①

tángmùsòngsūshì

[唐]杜牧[宋]苏轼

z

赠

èng

jìngxiéqíngxiāo

远上寒山石径斜，荷尽已无擎雨盖，萧萧梧叶送寒声，

cányóuào

白云生处有人家。菊残犹有傲霜枝。江上秋风动客情。

jūn

停车坐爱枫林晚，一年好景君须记，

chéngjú

霜叶红于二月花。最是橙黄橘绿时。夜深篱落一灯明。

这三首诗描写的都是秋天的景色。

tiǎocù

知有儿童挑促织

夜书所见

shào[宋]叶绍翁

活动2

惜橙黄橘绿

苏轼(1037-1101),字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书法家、画家，“唐宋八大家”之一。代表作有《饮湖上初晴后雨》《惠崇春江晚景》《水调歌头·明月几时有》等。

zèng

赠刘景文①

sòngsūshì

[宋]苏轼

qíng

荷尽已无擎雨盖，

cányóuào

菊残犹有傲霜枝。

jūn

一年好景君须记，

chéngjú

最是橙黄橘绿时。

诗人带我赏秋色

诗中秋景大发现

自由朗读古诗。读准字音，读通诗句，读出

zèng

赠刘景文①

sòngsūshì[宋]苏轼

天的景物。

节奏，

荷尽已无擎雨盖，还

cányóuào

菊残犹有霜枝。

一年须记，

最是橙黄橘绿时。

jú

君

ché

好

想象正zèng

sòngsūshì

[宋]苏轼

0i00)

难解释

议景

上

诗意：荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯

萎了，只有那残菊的花枝还傲霜斗寒。

荷尽已无擎雨盖，

菊残犹有傲霜枝。

说说诗句的意思，想象画面。

菊残犹有傲霜枝。

诗意：朋友，一年中最好的景致你要记住哇!那就是橙黄橘绿的秋天。

一年好景君须记，

最是橙黄橘绿时。

一年好景君须记，

最是橙黄橘绿时。

诗中情感我体会

苏轼给好友刘景文赠诗的目的是什么呢?

苏轼想送给朋友劝勉与鼓励。希望他珍惜这大好时光，乐观向上，切莫意志消沉。

遇到困难要像残菊傲霜那样勇于面对，积极向上。

古诗背诵有方法

赠刘景文

[宋]苏轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

借助注释

查阅字典

借助插图

想象画面

总结一下，学习古诗、理解诗意有哪些方法?

联系生活

理解诗意有窍门

语文三年级上册

活动3

赏枫林晚景

山行

tángmù

[唐]杜牧

jìngxié

远上寒山石径斜，

白云生处有人家。停车坐③爱枫林晚，霜叶红于二月花。

杜牧(803-852),字牧之，唐代文学家。

他的诗在晚唐成就颇高，与李商隐并称“小李

杜”。有《樊川集》。

诗人带我赏秋色

诗中秋景大发现

自由朗读古法诗准字音读通诗句，读出